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教科版二年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列工具中,(??)是我们在测量身体时不会使用到的。
A.体重秤?????B.剪刀?????C.软尺
2.下列材料中,能够吸引铁的是(??)。
A.塑料???????B.磁铁??????C.木片???????D.铝盒
3.使用指南针辨别方向时,附近有()对指南针没有影响。
A.橡皮???????B.铁柜???????C.磁铁
4.人是(??)的。
A.卵生?????B.胎生?????C.卵胎生
5.小军在野外迷失了方向,他赶紧将一个小磁针拿出来,静止后,S极所指的方向为(??)。
A.东????B.西???C.南????D.北
6.玩“抓尺子”游戏,机会相同时,总得分越高,说明反应越(??)。
A.快????B.慢????C.不能确定
7.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极,磁铁有(??)磁极。
A.一个?????????B.两个?????????C.三个
8.如下图所示,用一块磁铁的磁极靠近小车上磁铁的磁极,小车会(??)。
A.被吸引????B.被推开????C.不动
9.雨轩用环形磁铁指示方向时,按实际方向把纸放好后,环形磁铁的状态应该是()
A.???????B.???????C.
10.老师拿出两根同样用纸包住的磁铁乙、丙(如右图),并用甲磁铁分别去靠近它们。假设A端为N极,B端和C端相互吸引,B端和F端相互排斥,则D端和E端分别是()。
A.N极和S极?????B.S极和N极?????C.无法判断
二.填空题(共10题,共42分)
1.磁铁能指示(?????)方向,指南的磁极叫(?????)极,用字母(?????)表示;指北的磁极叫(?????),用字母(?????)表示。
2.常用的长度单位有(???)、厘米和毫米。
3.写出三种不同形状的磁铁的名字:(?????)、(?????)、(?????)。
4.一个能自由转动的磁铁,静止时一端指向南方,一端指向北方,我们把指南的一方叫(?????)极,用字母(?????)表示;指北的一方叫(?????)极,用字母(?????)表示。
5.我国古代四大发明之一是应用磁铁可以指示方向的性质制成的,它是(????)。
6.(?????)和(?????)中也有磁铁,它们的作用是振动发声。
7.直尺、软尺、三角尺等都是用来测量(???)的仪器。
8.磁铁的(?????)色部分指向南方,(?????)色部分指向北方。
9.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话,并且我们的身体在不断(???)。
10.磁带中磁铁的作用是(?????)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.两块磁铁相互靠近时,总是相互吸引的。(??)
2.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。(??)
3.磁悬浮列车利用了磁极间的相互作用。(??)
4.透过皮肤不能摸到骨骼。(??)
5.使用指南针判断方向时,要把指南针竖着放置。(??)
6.磁铁隔着布也能吸铁。(??)
7.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。(??)
8.当我们用耳朵贴近一名同学的腹部或者背部去听的时候,不会听到任何声音。(??)
9.测量身高时我们应该挺直后背。(??)
10.每一块磁铁不论大小,不论形状都有磁极。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。
五.简答题(共5题,共26分)
1.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?
2.观察一种物体,我们会同时使用多种感官,这样做有什么好处呢?请举例说明。
3.写出三个磁铁在生活中应用的实例。
4.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
5.我们在游乐场会看到有卖向上漂浮的气球,这是因为里面装入了比空气轻的氢气或氦气,你能用磁铁的原理代替氢气做出漂浮气球的效果吗?(请想一想,画出你的设计想法)
六.综合题(共3题,共19分)
1.有一块没有标明磁极的磁铁,两位同学用红蓝磁铁进行实验。请你根据图中两位同学说的话来判断磁极。(填序号)
2.如何证明我们的身体在一年一年地生长?至少写出五点。
3.小楠利用回形针感受条形磁铁不同部位的磁力大小。
接近磁铁的一端????????????接近磁铁的中间
小楠发现回形针在()受到的磁力最大。
A.两端????B.中间????C.中间和两端
小楠根据发现判断条形磁铁的磁极在()。
A.中间????B.两端????C.任意位置
小楠按如
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