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教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.给下列测量步骤排序，正确的是（??）。

①数一数一共有几拃。

②一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）地测量。

③在相连处画线做记号。

④从桌角开始。

A.④②③①?????????B.②③④①?????????C.①②③④

2.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

3.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

4.用纸带测量桌子的高度和直接用手测量相比（??）。

A.没区别?????????B.更麻烦?????????C.更准确

5.下列选项中，（??）是银杏叶。

A.???????B.?????C.

6.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

7.在观察植物时一般不会用到（??）。

A.?????B.?????C.?

8.尺子和测量纸带相比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度????????C.不可以弯曲

9.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

10.跳远比赛的（???）应该相同。

?

A.起点?????????B.终点?????????C.起点和终点

二.填空题(共10题，共64分)

1.为了加快物质的溶解，我们常用的方法有（???）、（???）、（???）。

2.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

3.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

4.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

5.你认识的植物有：（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

6.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

7.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

8.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

9.我知道大自然的事物有（???）、（???）、（???）、（???）等……

10.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

三.判断题(共10题，共20分)

1.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

2.塑料花是有生命的。（??）

3.我们不能随意伤害植物。（??）

4.用身体部位来测量非常方便，但测量结果不够准确。（?）

5.橡皮、小棒等物品都可以用来测量。（??）

6.使用相同物体测量和多次测量可以减少误差。（??）

7.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（??）

8.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。（??）

9.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。（??）

10.我们的粮食是动物提供的。（?）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连连看。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共25分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

七.综合题(共3题，共25分)

1.小红正在测量下面方桌的边长和高度，请你帮她完成表格。

2.实验名称：搅拌与溶解快慢的关系。

3.小丽种的植物长大了，而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些，小丽又有了新发现！

小丽发现：

①种的植物（??）开花结果，塑料花（??）开花结果。

A.会??????B.不会

②种的植物（??）枯萎，塑料花（??）枯萎。

A.会??????B.不会

通