教科版二年级下册科学期末测试卷【黄金题型】.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.磁铁上磁力最强的部分我们把它叫做磁极，磁铁有（??）磁极。

A.一个?????????B.两个?????????C.三个

2.将一颗小钢珠放在磁力非常强的条形磁铁的中间，松开手，小钢珠会（）

A.掉下来?????B.滚向一端?????C.不动

3.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

4.下列选项中的（??）能区分一杯白醋和一杯矿泉水。

A.用触觉和嗅觉?????B.用视觉和味觉?????C.用嗅觉和味觉

5.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

6.如下图所示，将右侧的磁铁靠近小车，小车会向（）运动

?

A.左侧?????B.右侧?????C.两侧

7.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（??）

A.老师的要求。?????B.得到更可靠的规律?????C.增加实验的趣味性

8.下列磁铁是环形磁铁的是（??）。

A.????B.????C.?????D.

9.下列物品中，能被磁铁吸引的是（）

A.?铁钉?????B.?橡皮筋?????C.?砖块

10.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、鼻子?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、耳朵

二.填空题(共10题，共48分)

1.磁铁有两个磁极，相同的磁极间（?????），不同的磁极间（?????）。

2.磁铁（?????）做的；磁铁有（?????），因为它们有不同的用途。

3.磁铁的同极相互（?????），异极相互（?????）。

4.完成水浮式指南针需要用到（?????）、（?????）、（?????）、（?????）、（?????）等材料。

5.人体的外部特点可以（???），人体可分为（???）、（???）、（???）、（???）四部分。可用（???）、（???）、（???）、（???）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（???）的存在。

6.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（?????）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

7.下面的（????）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块

8.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

9.磁悬浮列车是利用（????）悬浮起来的。

10.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们的身体每天都在生长变化。（??）

2.磁粉画板利用了磁铁能吸铁的原理。（??）

3.我们可以通过嗅觉感知甜味。（??）

4.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。（??）

5.钥匙串落入塑料桶中和硬币落入塑料桶中的声音一样，听不出区别。（??）

6.磁悬浮列车是利用磁极相互作用的原理制成的。（??）

7.在让小车动起来的实验中，只有接触小车才能让它动。（??）

8.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

9.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。（??）

10.在“翻拍手”游戏中不会用到嗅觉器官。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.把感觉器官与对应的五觉连起来。

??

?

??味觉????视觉????嗅觉?????触觉????听觉

五.简答题(共5题，共26分)

1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

2.你认为磁铁跟我们的生活有着怎样的关系？

3.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？

（???）

4.除了用磁铁，你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来？

5.是什么力量让小车动起来的？请在框中画图表示这种力量，并写出它的名称。

六.综合题(共3题，共18分)

1.请在右图中圈出与左图的10个不同之处。

2.如图所示，子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏，请你根据所学的知识回答问题。

1.“蝴蝶”的身体应该用（??）制作。

A.毛线?????B.回形针?????C.塑料笔帽

?2.“蝴蝶”能飞起来，是因为受到了（??）。

A.拉力?????B.磁力?????C.