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教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在“翻拍手”游戏中，我们用到的感觉器官是（??）。

A.眼睛、手、鼻子?????B.眼睛、手、耳朵

2.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要（??）。

A.平覆在桌面上??????B.排列成一条直线??????C.怎么排列都可以

3.作为一名小学生，我们应该每天（??）。

A.早睡早起?????B.看电视?????C.吃零食

4.感觉器官的（??），能够使我们更加全面地认识事物和做出反应。

A.单独运用?????B.综合使用?????C.以上都不是

5.下列物体中，利用磁铁发声的是（）

A.??????B.??????C.

6.用推力、拉力和磁铁使小车运动，它们的主要区别是（）。

A.推力和拉力需要接触磁力不需要接触?????B.推力和拉力不需要接触，磁力需要接触?????C.拉力需要接触，推力和磁力不需要接触

7.以下不能证明我们的身体在生长的证据是（）。

A.从前的衣服穿不上了?????B.头发变长了?????C.会刷碗了

8.有的硬币能被磁铁吸引是因为含有（）。

A.铁?????B.磁铁?????C.镍

9.下列关于磁铁的描述正确的是（）。

A.磁铁都是天然形成的?????B.磁铁隔着很厚的书也能吸铁?????C.磁铁有不同的形状，是因为它们的用途不同

10.下列物品中，不能被磁铁吸引的是（?）。

A.陶瓷茶壶????B.钢勺????C.铁锅

二.填空题(共10题，共34分)

1.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

2.用磁铁吸引回形针，结果回形针被吸引到了磁铁上，这说明回形针中（?????）铁；用磁铁吸引电线，电线没有被磁铁吸引，这说明电线中（?????）铁。（填“含有”或“不含”）

3.下面的（????）能被磁铁吸引。

①纸；②铜钥匙；③回形针；④钻；⑤一元硬币；⑥塑料袋；⑦铅笔；⑧木块

4.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

5.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向，我们还可以把磁针（?????）来指示方向。

6.（?????）和（?????）中有许多极其微小的“磁铁”，可以记录很多信息。

7.（?????）是我国古代四大发明之一。九百多年前，我国海船已使用（?????）导航。

8.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

9.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

10.磁铁能够吸引（?????）的性质叫磁性。

三.判断题(共10题，共20分)

1.“抓尺子游戏中，我们只用到了手。（??）

2.磁铁在任何情况下都能指示南北方向。（??）

3.我们的身体是左右对称的。?（??）

4.只有条形磁铁能指示方向。（??）

5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（??）

6.环形磁铁没有磁极。（??）

7.力一定要接触到玩具小车才能使它动起来。（??）

8.电脑的硬盘没用到磁铁。（??）

9.测量身高时我们应该挺直后背。（??）

10.磁铁各个部分的磁性强弱相同。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.现实生活中随处可见磁铁，它们拥有不同的颜色、不同的形状，同时起到了不同的作用。把下面各磁铁起到的作用与相应的图片连起来。

五.简答题(共5题，共25分)

1.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极？

2.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

3.如何使用指南针辨认方向？

4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？

5.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。

六.综合题(共3题，共19分)

1.将一条形磁铁悬挂，手拿另一条形磁铁，当两磁铁的磁极互相靠近时，会有什么现象？把结果记录入下表。

2.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

3.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.B

5.C

6.A

7.C

8.C

9.C

10.A

二.填空题

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