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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.先将一把钢尺的一部分伸出桌面10厘米，用一只手压住钢尺的一端，另外一只手拨动钢尺的另一端。再将钢尺伸出桌面的部分逐渐变长，用同样的力量拨动，钢尺发出的声音越来越（??）。

A.无法确定?????B.高???C.低

2.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

3.写字的声音可以通过（??）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。

A.纸?????B.笔?????C.桌面

4.我们拿食物在白纸上擦一擦，看是否在白纸上留下油迹的方法就可以检查该食物中是否含有（??）。

A.蛋白质????B.脂肪????C.维生素

5.声音的高低可以用（??）来描述，物体振动越快，声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

6.评价肺功能强弱指标依据的是（??）。

A.心脏跳动次数的多少?????B.肺活量的大小?????C.脉搏跳动次数的多少?????D.营养指数的高低

7.我们把用力击打鼓心和轻轻击打同一鼓心时鼓发出的声音的差异称为（???）。

A.强弱不同??????B.高低不同??????C.频率不同

8.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

9.关于呼吸下列说法，不正确的是（??）。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存，就必须时刻呼吸?????C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次

10.在《风桥夜泊》中有这样的诗句：“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”钟声是通过（??）传播到船舱内诗人的耳中的。

A.传声?????B.导电????C.通风

二.填空题(共10题，共46分)

1.向水壶倒水时，我们听到的声音是水壶中的（???）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（???），振动速度（???），声音（???）。

2.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

3.敲击不同水量的玻璃杯，水越少声音越（???），水越多声音越（???）。

4.（???）是构成人体肌肉、内脏、头发、指甲和血液的主要成分。

5.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）

外界传来的声音→（???）→（???）→鼓膜→（???）→（???）→（???）→大脑

①外耳道；②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨

6.物体在振动时也会引起（???），并通过这些物质把声音从一个地方传播到另外一个地方。

7.要使静止的物体运动起来，必须对物体用（???），要使物体运动得更快，必须对物体用（???）。

8.用相同的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面越短，发出的声音越（???）；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越（???）。

9.拉长的橡皮筋具有（???），释放后可以产生（???）。

10.我们提水，感到水桶对手有向下的（???）；我们背书包，感到书包对肩部有向下的（???），物体都有一个向下的力，这就是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人的呼吸器官主要是腹部。（???）

2.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（?）

3.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

4.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

5.节日燃放的烟花会升到高空中，是利用了反冲力使得烟花上升。（??）

6.耳郭没有什么作用。（??）

7.用不同的力量敲击鼓面，鼓发出声音的强弱都一样。（??）

8.氧气是维持生命所必需的物质。（??）

9.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

10.铝片琴因为各个铝片的长度不同，所以可以发出不同的声音。（?）

四.连线题(共2题，共19分)

1.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

2.把食物名称、营养成分与人体的主要作用连起来。

五.填表题(共1题，共9分)

1.科学课上，四（1）班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休，你能帮他们完成实验方案吗