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【时政热点】;《经济与社会》一轮复习;问题清单;体系构建(教材大幅修改);【宏观把握】;核心考点一:贯彻新发展理念;2.贯彻新发展理念;相关热点角度,对应的发展理念(知识页);归纳提升:坚持创新发展/推动科技创新(创新驱动发展战略);教材p35相关链接;【考点精讲】;1.经济增长≠经济发展
①经济增长表现为一个国家或地区人均产出水平的持续增加,是经济发展的基础,但单纯的经济增长并不等于经济发展。
②经济发展不仅包括经济增长,而且包括经济结构优化、经济效益提高、生态环境改善、人民生活水平提高等。
2.经济发展方式
(1)含义:经济发展方式是一个国家或地区的经济实现总量增长、质量提高的途径和方法,是落实发展理念、实现发展进步的具体路径。经济发展方式并非一成不变,要根据发展理念和发展阶段的变化,及时转变经济发展路径。
(2)转变经济发展方式:;【考点精讲】;含义:构建以国内大循环为主体,国内国际双循环相互促进的新发展格局。;1.把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合起来。
(1)需求角度:要坚持扩大内需的这个战略基点,使生产、分配、流通、消费更多依托国内市场,形成国民经济良性循环,增强经济发展内生动力和可靠性。
(2)供给角度:深化供给侧结构性改革。;供给侧
刺激
三去一降一补
去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板
减少无效低端供给
扩大有效中高供给
提高全要素生产率
适应需求结构变化;供给侧结构性改革,是从提高供给质量出发,用改革的办法推进结构调整,矫正要素配置扭曲,扩大有效供给,提高供给结构对需求变化的适应性和灵活性,提高全要素生产率,更好满足广大人民群众的需要,促进经济社会持续健康发展。
供给侧是指从供给、生产端入手,通过解放生产力,提升竞争力促进经济发展。
以前提到“经济增长”,通常就是要扩大内需,刺激增长,现在要换一种新思路——“供给侧改革”。
具体措施:五大任务:“三去一降一补”——去产能、去库存、去杠杆、降成本、补短板。
减法——减少无效和低端供给,加法——扩大???效和中高端供给;
去产能(煤钢铁)、去库存(房地产)、去杠杆(降低负债率)、降成本(减税)、
补短板(发展新技术、新产业、新动能)。;重点:解放和发展社会生产力,用改革的办法推进结构调整,减少无效和低端供给,扩大有效和中高端供给。
根本:使我国供给能力更好满足广大人民日益增长的物质美好生活需要,从而实现社会主义生产目的。
要求:从生产端入手,重点促进产能过剩有效化解,促进产业优化重组,降低企业成本,发展战略性新兴产业和现代服务业,增加公共产品和服务供给,增强供给结构对需求变化的适应性和灵活性。;2.加快建设现代化经济体系;【拓展深化】;核心归纳——怎样推动经济高质量发展;【考点精讲】;拓展深化
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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