小学信息技术第二册下 制作作息时间表1说课稿 泰山版.docx

小学信息技术第二册下制作作息时间表1说课稿泰山版

学校

授课教师

课时

授课班级

授课地点

教具

教学内容

泰山版小学信息技术第二册下册“制作作息时间表1”这一章节主要内容包括：认识时间格式，使用表格工具制作个人作息时间表，学会使用表格中的基本功能如插入行、列、单元格等，以及如何设置单元格格式，使时间表更加美观。通过本节课的学习，学生将掌握基本的表格制作方法，提高信息处理能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的信息意识、计算思维和数字化学习与创新等核心素养。学生将通过实际操作，学会运用信息技术工具进行时间管理，提升信息处理能力。同时，通过合作探究，培养学生的问题解决能力和团队协作精神，增强学生的创新意识和实践能力。

重点难点及解决办法

重点：

1.熟练使用表格工具创建和编辑作息时间表。

2.掌握单元格格式设置，使时间表美观实用。

难点：

1.理解并应用表格的插入行、列、单元格等基本操作。

2.合理安排时间，确保作息时间表既科学又符合个人需求。

解决办法：

1.通过演示和实际操作相结合的方式，让学生直观学习表格工具的使用。

2.设计分层练习，从基础操作到复杂布局，逐步引导学生掌握。

3.鼓励学生自主探究，对于有困难的部分，及时提供个别辅导。

4.引导学生进行小组讨论，通过合作解决问题，提高团队协作能力。

教学资源

1.软硬件资源：计算机、电子表格软件（如MicrosoftExcel或WPS表格）、投影仪。

2.课程平台：学校信息技术课程平台，用于发布教学资料和学生作业。

3.信息化资源：电子教案、教学视频、在线表格制作教程。

4.教学手段：实物教具（如时钟、日历）、互动式电子白板、小组合作学习材料。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示个人作息时间表，引导学生思考如何有效管理时间。

-提问：“同学们，你们有没有制作过自己的作息时间表？它是怎样的？有什么作用？”

-引出课题：“今天，我们就来学习如何使用信息技术工具制作自己的作息时间表。”

2.讲授新知（20分钟）

-演示制作作息时间表的步骤：

1.打开电子表格软件，创建一个新的工作表。

2.设计表格结构，包括时间、活动、备注等列。

3.输入作息时间表的内容。

4.设置单元格格式，如字体、字号、颜色等。

5.调整表格布局，使时间表美观实用。

-分步骤讲解表格的基本操作：

1.介绍插入行、列、单元格的方法。

2.展示如何设置单元格格式，包括字体、字号、颜色、边框等。

3.演示如何调整表格的行高和列宽。

-学生跟随教师操作，进行实践练习。

3.巩固练习（10分钟）

-教师布置练习任务，要求学生独立完成自己的作息时间表。

-学生在计算机上操作，教师巡视指导，解答学生疑问。

-鼓励学生发挥创意，设计个性化的作息时间表。

4.课堂小结（5分钟）

-教师引导学生回顾本节课所学内容，总结制作作息时间表的要点。

-学生分享自己的作品，交流心得体会。

5.作业布置（5分钟）

-教师布置课后作业，要求学生：

1.完成自己的作息时间表，并保存为电子文档。

2.与家长分享自己的作息时间表，共同讨论如何调整时间安排。

3.课后收集其他同学的作息时间表，进行比较分析，了解不同人的时间管理方法。

知识点梳理

1.电子表格软件的基本操作

-打开和关闭电子表格软件

-创建新的工作表

-选择和编辑单元格

-插入行、列、单元格

-删除行、列、单元格

2.表格设计

-设计表格结构，包括标题行和内容行

-设置列宽和行高

-调整表格布局，如合并单元格、设置对齐方式

3.单元格格式设置

-设置字体、字号、颜色

-设置边框和底纹

-设置单元格背景颜色

-设置文本对齐方式

4.时间格式输入

-输入时间的基本格式

-使用电子表格软件的时间函数

-格式化时间显示

5.表格数据排序和筛选

-根据特定条件对表格数据进行排序

-使用筛选功能查找特定数据

6.表格打印

-设置打印区域

-设置打印内容，如标题、网格线等

-设置打印页边距和纸张大小

7.表格的保存和共享

-保存电子表格文件

-使用不同的文件格式保存

-共享电子表格文件，如通过电子邮件或云存储服务

8.作息时间表制作

-设计作息时间表的结构，包括时间、活动、备注等列

-输入作息时间表的内容

-设置单元格格式，使时间表美观实用

-调整表格布局，确保作息时间表易于阅读和使用

9.时间管理

-理解时间管理的重要性

-制定合理的时间计划

-使用电子表格工具辅助时间管理

10.团队合作与交流

-在小组中分享和讨论作息时间表

-学习他人的时间管理方法

-提高团队协作能力

反思改进措施

反思改进措施（