八年级物理上册5.2生活中的透镜讲义人教.pptx

生活中透镜第1页

【出示目标】1．了解摄影机结构及其成像特点2．了解投影仪结构及其成像特点3．了解放大镜结构及其成像特点4．了解凸透镜形成实像和虚像原因第2页

学习指导1投影仪21摄影机13放大镜4实像和虚像第3页

学习指导一:摄影机1234第4页

自主预习阅读教材第94面，第95面，完成以下填空：（1）摄影机前面都有一个镜头，镜头相当于一个，来自物体光经过摄影机镜头后会聚在上，形成被照物体像。（2）物体经过摄影机形成像是、、像。摄影机第5页

小组讨论（1）请各小组同学相互合作，完成教材第94面“制作模型摄影机”试验。思索并完成以下问题：①经过模型摄影机观察明亮窗外景物，你会发觉，半透明纸上像是（选填“倒立”或“正立”）、（选填“放大”或“缩小”）、（选填“实”或“虚”）像。②在观察景物时，是半透明纸朝向景物，还是凸透镜朝向景物？③在观察景物时，为了得到最清楚像，需要调整半透明纸到凸透镜距离大小吗？（2）找一架摄影机，把镜头盖取下，观察镜头部分，它可能是镜；打开摄影机后盖，调整快门，按下快门，并在摄影机后面用一张白纸看成后盖，让镜头对着明亮景物，你会在白纸上看到。第6页

教师点拨（1）摄影机工作时，物体和像在凸透镜两侧，其中物体离凸透镜远些，像离凸透镜近些。（2）摄影机最主要结构是镜头、胶卷。但快门、光圈也有不可忽略作用。快门能控制物体光线进入胶卷时间，光圈能控制物体光线进入胶卷面积，二者共同作用控制物体光线进入胶卷多少，进而控制胶卷上像清楚程度。（3）在对物体进行摄影时，假如物体到摄影机距离改变，那么胶卷到镜头距离也要随之改变，这么胶卷上像才清楚。第7页

跟踪练习如图所表示是摄影机成像示意图，以下说法中正确是（）A．摄影机使用是凸透镜B．摄影机使用是凹透镜C．所成像是正立、缩小实像D．所成像是倒立、缩小虚像第8页

学习指导二:投影仪1自主预习2小组讨论3教师点拨4跟踪练习第9页

自主预习阅读教材第95面，完成以下填空：（1）投影仪上有一个相当于镜头，来自投影片上物体光，经过镜头后会聚在天花板上，形成物体像。（2）物体经过投影仪形成像是、、像。（3）投影仪上平面镜作用是，使得射向天花板光能在屏幕上成像。投影仪幻灯机第10页

小组讨论完成教材第95面演示试验，思索并完成以下问题。（1）天花板上像与投影片相比较，是放大还是缩小？；是正立还是倒立?；是实像还是虚像？。（2）天花板上像到镜头距离（选填“大于”或“小于”）投影片到镜头距离。（3）要使天花板上像变得更大些，应该使凸透镜（选填“靠近”或“远离”）投影片，同时投影仪天花板。第11页

教师点拨（1）要想经过投影仪在屏幕上看到物体正立像，则物体在放置时候应该倒放。（2）投影仪成倒立像，不但物像之间上下是相对颠倒，左右也是相对颠倒。（3）投影仪工作时，物体和像在凸透镜两侧，其中物体离凸透镜近些，像离凸透镜远些。第12页

跟踪练习如图所表示是上课经常使用投影仪，请按要求回答．（1）平面镜作用是：_________________________________________；（2）灯泡作用是：_________________________________________；（3）若在屏幕上像比较含糊（与投影片无关），调整方法是：_________________________________________。第13页

学习指导三:放大镜1自主预习2小组讨论3教师点拨4跟踪练习第14页

自主预习阅读教材处95面，完成以下填空：（1）放大镜就是一个。（2）物体经过放大镜形成像是、、像。放大镜第15页

小组讨论请各小组同学用放大镜观察书本上字，思索并完成以下问题：将凸透镜逐步远离书上字，你会发觉，当透过凸透镜能够看到书上字成正立时，凸透镜越远，字像越（选填“大”或“小”）；再继续移动凸透镜，你还（选填“能”或“不能”）看到字放大正立像。第16页

教师点拨（1）放大镜工作时，物体和像在凸透镜同侧，眼睛应在物体另一侧观察。（2）除了常见玻璃制凸透镜之外，水透镜等其它一些透明材料做透镜均能够制成放大镜。如将一滴水滴在胶尺上，再来观察书上字，一样能够起到放大效果。（3）投影仪和放大镜成像都是放大像，不过投影仪所成像是倒立放大，而放大镜所成像是正立放大。第17页

跟踪练习从圆形金鱼缸侧面观察缸内水中金鱼，看到是金鱼正立、_________（填“放大”或“缩小”）_____