2023-2024学年新疆库车县乌尊镇中学高三下学期第六次检测生物试卷含解析.docVIP

2023-2024学年新疆库车县乌尊镇中学高三下学期第六次检测生物试卷

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。

2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。

3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。

4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)

1．某科研小组连续多年跟踪调查一新建学校校园中的一种鸟类，该鸟在44年间的种群增长速率如下表所示，据表分析可知（）

年份

第4年

第4年

第6年

第8年

第44年

第44年

第44年

增长速率

4．66

4．54

4．84

4．69

4．94

4．44

4．44

A．这44年，该鸟的种群数量呈“J”型增长

B．第44年时，该鸟种群的年龄结构为衰退型

C．该学校中，该鸟的K值约为第8年时其种群数量的两倍

D．用样方法可调查该鸟的种群密度并计算出增长速率

2．研究人员利用农杆菌侵染水稻叶片，经组培、筛选最终获得了一株水稻突变体。利用不同的限制酶处理突变体的总DNA、电泳；并与野生型的处理结果对比，得到图所示放射性检测结果。（注：T-DNA上没有所用限制酶的酶切位点）对该实验的分析错误的是（）

A．检测结果时使用了放射性标记的T-DNA片段做探针

B．该突变体产生的根本原因是由于T-DNA插入到水稻核DNA中

C．不同酶切显示的杂交带位置不同，说明T-DNA有不同的插入位置

D．若野生型也出现杂交带，则实验样本可能被污染，检测结果不准确

3．某生物兴趣小组抽样调查的100人中，各种基因型和人数情况表所示，则这100人中，Xb的基因频率为（）

基因型

XBXB

XBXb

XbXb

XBY

XbY

人数

39

7

4

35

15

A．15％ B．20% C．80％ D．85％

4．取同一植物组织制成若干临时装片（设各组织细胞液浓度相同），滴加不同浓度的蔗糖溶液，显微镜下观察结果如下图所示。由图可知细胞所处的蔗糖溶液浓度最髙的是

A． B． C． D．

5．下列关于真核细胞内蛋白质和核酸的相关叙述，正确的是（）

A．同时含有这两类物质的细胞器有线粒体、叶绿体、中心体

B．同一生物个体内不同形态的细胞中蛋白质不同，核酸相同

C．蛋白质的合成只发生在细胞质中，核酸的合成只发生在细胞核中

D．蛋白质的合成需要核酸的参与，核酸的合成也需要蛋白质的参与

6．禾草灵（FE）是一种现代农业常用除草剂，大量使用后造成的环境污染日益严重，为获得能高效降解FE的菌株，科学家通过实验获得W1菌株并利用紫外分光光度计检测其对FE的降解效果（FE特征吸收峰在239nm处），以下说法不正确的是（）

A．应从大量使用除草剂的土壤中获取菌株

B．将土壤稀释液灭菌后接种到选择性培养基上

C．应使用以FE作为唯一碳源的培养基进行筛选

D．据吸收光谱可知，W1菌株对FE有明显降解能力

7．研究发现，癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合，导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击，使用抗PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩。叙述正确的是（）

A．癌细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能

B．PD-L1蛋白和PD-1蛋白结合，这体现了细胞膜的选择透过功能

C．PD-L1蛋白和PD-1蛋白均可与抗PD-1抗体结合

D．癌症患者体内的PD-1蛋白表达不足会降低机体细胞免疫的能力

8．（10分）超级细菌艰难梭状芽孢杆菌（CDI）通过分泌两种蛋白毒素TcdA、TcdB感染人类，目前的治疗手段主要是抗生素，最有效的是万古霉素，约有80%CDI可以用抗生素有效控制，但易复发，复发后CDI可能威胁生命。下列说法中正确的是（）

A．其分泌的两种蛋白毒素可以通过主动运输进入宿主细胞

B．毒素的合成是多种细胞器参与的结果

C．该病容易复发是抗生素耐药菌出现的结果

D．该生物属于生命系统的细胞层次

二、非选择题

9．（10分）近年来，随着温室效应的加剧，高温胁迫对农作物的生长和发育造成了不可逆转的影响。研究发现，高温胁迫会造成自由基等氧化物积累，从而引起农作物净光合作用速率下降。下表是高温胁迫对不同葡萄品种光能转化效率、气孔导度（气孔张开的程度）以