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2023-2024学年河北省沧州市普通高中高考生物三模试卷
考生请注意:
1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。
2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。
3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.下面说法错误的是()
A.如果控制两对相对性状的基因自由组合,且F2的性状分离比分别为9∶7、9∶6∶1和15∶1,那么F1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是1∶3、1∶2∶1和3∶1
B.基因型为AaBb的个体自交,若子代数量足够多,且出现6∶2∶3∶1的性状分离比,则存在AA或BB致死现象
C.测交可以判断被测个体产生的配子种类及配子比例
D.测交可以判断被测个体的遗传因子组成,也可以判断相对性状的显隐性
2.比较生物膜和人工膜(双层磷脂)对多种物质的通透性,结果如图所示。不能得出的结论是()
A.当分子自由扩散进细胞时,分子越小通透性越高
B.人工膜对CO2的通透性较H2O大,生物膜几乎无差异
C.在检测通透性时,需向体系中加入ATP和ATP水解酶
D.生物膜上有K+、Na+和Cl-通道,且他们的通透性不同
3.如图为研究某一种群迁入两个新环境(理想环境和适宜生存但条件有限环境)后围绕种群数量变化而建立的相关数学模型,其中对Y的含义表述错误的一项是()
A.若①为理想条件下种群的某模型,则Y代表种群数量
B.若②为有限条件下种群的某模型,则Y代表种群数量
C.若③为理想条件下种群的某模型,则Y可代表λ或λ-1
D.若④为有限条件下种群的某模型,则Y可代表增长速率
4.某研究小组进行“探究pH对过氧化氢酶的影响”实验时,准备了pH为1.0、2.0、3.0、4.0的四种缓冲液,下列说法正确的是()
A.因变量的检测指标是氧气释放量的多少
B.本实验不必再设置空白对照组
C.过氧化氢酶在动物肝脏细胞和红细胞中浓度均很高
D.四组实验结果必定均不相同
5.图甲表示某植物光合作用速率与光照强度之间的关系;图乙表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下,O2吸收量和CO2释放量之间的关系。对下列图示解释不正确的是()
A.图甲L点时,叶绿体中ADP从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动
B.图乙中由纵轴、CO2释放量和O2吸收量共同围成的面积表示无氧呼吸生成的CO2总量
C.影响图甲中曲线上的P点上下移动的主要外界因素是氧气浓度
D.为了有利于贮藏蔬菜和水果,贮藏室内的O2浓度应调节到图乙中N点对应的浓度
6.下图为某二倍体动物的2个细胞分裂示意图(数字代表染色体,字母代表染色体上的基因)。下列叙述正确的是()
A.甲图表示减数第一次分裂后期,染色体数目是此动物体细胞的两倍
B.甲图所示细胞若发生片段2与3的交换,则此变异为染色体结构变异
C.乙图中A与a是一对等位基因,该细胞内正在发生同源染色体的分离
D.乙图所示细胞分裂产生的子细胞是体细胞,且遗传信息完全相同
7.下列关于体温调节和水盐调节的说法,错误的是()
A.体温调节需要反射弧参与,水盐平衡调节不需要反射弧参与
B.体温调节和水盐平衡调节都能通过反馈调节来维持相对平衡
C.体温调节和水盐平衡调节都需要下丘脑合成的激素的参与
D.体温调节和水盐平衡调节的神经中枢都位于下丘脑
8.(10分)在抗震救灾中,发现有些在废墟下由于肌肉受到挤压导致局部组织坏死但仍保持清醒的幸存者,当移开重物被救出后,却因肌肉大量释放的肌红素、钾等物质迅速进入血液,结果救出来后最终因心肾功能衰竭而不幸去世。下列与之有关的叙述,错误的是()
A.在移开重物前,应先为伤者静脉滴注生理盐水,使血液中的有害物质随尿液排出
B.因严重缺水,幸存者体内抗利尿激素分泌增多,尿量减少
C.心肾功能衰竭是由于伤者血浆渗透压过低所致
D.有些刚被救出的伤者,其内环境稳态已经遭到破坏,影响正常的生命活动
二、非选择题
9.(10分)下图是有关甲病(显隐性基因分别用A、a表示)和乙病(显隐性基因分别用B、b表示)的某家庭遗传系谱图,其中部分人员的基因检测结果如下表所示,四种条带各代表基因A、a、B、b中的一种。
1号
2号
5号
6号
7号
8号
条带1
——
——
——
——
?
条带2
——
——
——
条带3
——
——
——
——
——
条带4
——
——
——
——
请回答下列问题:
(1)代表a基因的是条带_______;乙病的遗传方式是________;8号的基因检测结果与7号相同的概率是_______。
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