2024_2025学年高中地理第二章区域生态环境建设第二节森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例教案4新人教版必修3.docVIP

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森林的开发和爱护

——以亚马孙热带雨林为例

【课标解读】

以某区域为例，分析该区域存在的环境问题，了解其危害和综合治理爱护措施，提倡将地理学问应用于实践，培育学生分析问题，解决问题的实力。

【教学目标】

学问与技能

1.了解森林是重要的自然资源和环境资源，特殊是其生态环境效应。

2．分析雨林的全球环境效应，理解雨林的脆弱性。

过程与方法

1．通过活动分析雨林环境效益问题、学会解决问题的方法。

2．通过探讨雨林开发与爱护的措施和问题，培育学问迁移的实力和思辨性思维。

3．通过合作探究，培育学生的合作意识和探究实力。

情感、看法与价值观

相识森林爱护的重要性，树立合理利用森林资源的意识，逐步建立正确的环境观。

【教学重点】

雨林的全球环境效应和雨林生态的脆弱性

【教学难点】

雨林生态的脆弱性

【课时支配】2课时

【教学方法】多媒体协助教学谈话法讲解分析法读图分析法

第1课时

【教学过程】

（导入新课）前节课我们以我国西北地区为例学习了荒漠化的成因及防治措施，良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。（展示PPT“森林图片”）

区域发展会对生态环境施加压力，会产生影响区域发展的环境问题。相识和综合治理这些环境问题，是区域可持续发展的保证。（展示PPT“森林木十漫画”）

今日这节课我们来学习森林的开发和爱护——以亚马孙热带雨林为例。

森林的开发和爱护

——以亚马孙热带雨林为例

（承转）首先我们学习一下世界森林资源的作用及现状。

一、森林的作用及分布概况

1．森林的作用

⑴既是重要的自然资源，又是不行替代的环境资源。

⑵被誉为“大自然的总调度室”（水气净美物尘沙）

∵森林有调整气候、稳定大气成分、涵养水源、保持水土，繁衍物种和维护生物多样性等方面作用。此外，还具净化空气、美化环境、吸烟除尘、防风固沙等方面的环保功效。

(3)探讨完成学问点一，探讨：不同环境，森林植被的作用是不同的：

山地、丘陵、河流中上游、坡地——

干旱、荒漠地区(三北防护林)——

城市道路两旁——

2．世界森林现状

⑴目前世界森林面积约38．6亿公顷，森林覆盖率仅为30％。

⑵现存的原始森林集中分布在亚寒带针叶林和热带雨林地区(图2．17)。它们或因地广人稀、自然条件严酷，或因难以通行、开发较晚，才免遭大规模破坏。

（3）森林资源削减（破坏）的危害：导致全球气候失凋、生态环境恶化、自然灾难频发，生物多样性锐减。——已成为当今国际社会共同关切的重大问题。

（活动探究）请同学们自主探究P26“活动”然后提问小结：（展示PPT“问题及答案”）

1．一些沿海低地国家特别关切全球木材生产的年产量报表、并把他们将来的命运与热带丛林的木材公司联系在一起，你认为他们的担忧有道理吗？（有道理。因为森林具有稳定大气成分、汲取CO2、放出O2的作用，当森林砍伐后，大气中的CO2含量会急剧增加，导致温室效应加强，气温不断上升。两极的冰川在温度上升后溶化，引起海平面上升，沉没沿海的低地。沿海的国家会因此失去大量的国土，甚至有被沉没的危急。即从森林削减与温室效应之间的关系分析。）

2．找出下列地理事实的内在联系，并试绘一幅联系框图加以说明。

沉没沿海低地两极冰川溶化森林面积削减

海平面上升全球气候变暖大气CO2含量增加

（森林面积削减→大气二氧化碳含量增加→全球气候变暖→两极冰川溶化→海平面上升→沉没沿海低地。）

3．分析说明产生上述问题的关键环节，并对解决这一问题提出你的看法。（关键环节是砍伐森林使得森林面积减小。）

（过渡）亚马孙热带雨林是世界上现存面积最大、保存比较完整的原始森林，在目前世界森林面积不断削减，特殊是热带原始森林遭到毁灭性破坏的趋势下，这片雨林的前景引起全世界的广泛关注。下面我们以亚马孙热带雨林为例，来谈谈森林的开发和爱护。

二、雨林的全球环境效应

（承转）热带雨林也是全球森林的重要组成部分，其全球的生态环境效益尤其显著。下面我们来看看热带雨林主要分布在哪里？

1、全球热带雨林的分布：

全球热带雨林主要分布在赤道南北两侧，在大陆向风地带可以伸展到由南北纬15°一25°。东南亚地区、非洲刚果河流域和南美洲亚马孙河流域是热带雨林的三大片集中分布区。其中亚马孙河流域集中分布着地球上大约一半的热带雨林。（引导读P26图2.14“世界热带雨林分布示意”（展示PPT“分布图片”）

提问回顾：非地带性分布区及成因？（老师小结点评）

亚马孙河流域集中分布着地球上大约一半的热带雨林，其全球生态环境效应尤为显著。下面我们就先来相识雨林的全球环境效应。

2、雨林的全球环境效应：调整全球气候、维护全球生态平衡。

⑴影响着地球上大气中的碳氧平衡——“地球