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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是（??）

A.?????B.????C.

2.下面（??）不会流动。

A.玻璃????B.空气????C.水?

3.如图所示，①②两种平铺方式，（??）。

A.①装得多????B.②装得多????C.装得一样多

4.下面是动物的是（??）。

A.老虎????B.水稻????C.西瓜

5.蜗牛的移动很（??）。

A.快????B.慢

6.下面属于动物的共同特征的是（??）。

A.都有翅膀????B.都有触角????C.都能自己运动

7.下面的动物生活在水中的是（??）。

A.????B.???C.

8.和蜗牛相似的动物是（??）。

A.????B.????C.

9.下面的动物没有脚的是（??）。

A.????B.????C.

10.下面两个同学的操作，（??）做得更好。

A.小红做完实验后整理好材料????B.小刚做完实验后什么也不整理，并且把桌面弄得非常脏

二.填空题(共10题，共46分)

1.在（???）、（???）、（???）、（???）中都生活着鱼。

2.蜗牛的家不能被（???），要把家建立在（???）。

3.通过学习，我发现，水是（??）固定形状的。（填有或没有）

4.观察蜗牛要先用（???）观察，再用（???）观察。

5.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（???）。

6.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（???），可以掂物体的轻重。

7.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

8.蜗牛能在（???）上，（???）上，（???）上，（???）上等地方运动。

9.蜗牛生活在（???）的地方，往往在（???）后出现。

10.说出你知道的动物：（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.比较物体的轻重时，我们用眼睛看看就可以了。（??）

2.形状也是区别物体的一个重要特征。（??）

3.按照大小分类，各组结果一定相同。（??）

4.观察蜗牛身体时，我们只能用肉眼观察。（??）

5.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。（??）

6.没有污染的空气，我们吸入时也会有些刺鼻。（??）

7.篮球和铅笔的形状相同。（??）

8.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。（??）

9.水和空气都能流动。（??）

10.每个动物都有自己的特征，描述动物时要根据特征来描写。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。

腹足???吃食物

口????运动

黏液???感受外界环境

触角???保护身体，帮助运动

五.简答题(共5题，共28分)

1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

2.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

3.我们可以根据物体的哪些特征对物体分类？至少写出4个。

4.鱼的运动与什么有关？鱼靠什么呼吸？（从“腹足、斧足、鳃、触角、鳞片、鳍、壳”中选择合适的词语来回答）

5.在本单元，我们学到了哪些观察物体特征的方法？

六.综合题(共3题，共21分)

1.画出一种你观察到的小动物。

2.请将下列动物有共性的序号填入相应的类别。

会飞的：（???）

会走的：（???）

会爬的：（???）

会游的：（???）

3.我们对水、空气、木块进行了观察比较，请参照示例根据比较的结果完成下面的表格。（在相应的格子里打“√”。）

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.A

4.A

5.B

6.C

7.B

8.A

9.B

10.A

二.填空题

1.小溪；池塘；大河；大海

2.阳光直射；背阴

3.没有

4.肉眼；放大镜

5.健康

6.光滑或粗糙

7.掂一掂；天平；称一称

8.玻璃；菜叶；线；树枝

9.阴暗潮湿；雨

10.猫；狗；猴子

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.×

7.×

8.√

9.√

10.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

2.固体、液体、气体

3.形