教科版三年级上册科学期末测试卷及完整答案（各地真题）.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.（??）会流动，能形成风。

A.水????B.空气????C.白云

2.关于空气的表述，不正确的是（??）。

A.空气像水一样能流动????B.空气没有气味，没有颜色????C.空气有一定的形状

3.木屑和铁屑混合在一起，可以用（??）的方法分离。

A.加热蒸发????B.磁铁吸引????C.过滤

4.果果做“50毫升水能溶解多少克小苏打”实验时发现,在溶解了5克小苏打后，杯子里的一些小苏打就很难再溶解了,这是因为（??）。

A.搅拌不够?????B.小苏打的粉末太小了?????C.小苏打在水中的溶解能力是有限的

5.如图所示是一支常用体温计。下列关于该体温计的说法中，正确的是（??）。

A.它的示数是8℃?????B.它的分度值是1℃?????C.它不能离开被测物体读数?????D.它是根据液体热胀冷缩的性质制成的

6.冰雹一般在（??）容易出现。

A.夏季?????B.秋季?????C.冬季

二.填空题(共6题，共20分)

1.根据云量的多少，天气可以分为（???）、（???）和（???）。

2.云多而密，看不到太阳，这样的天气是（???）。

3.橡皮泥形态变化与水的形态变化本质上都是（???）的。

4.温度计除了气温计之外，还有（???），（???）等。

5.压缩的空气有（???）性，可以产生弹力。

6.了解（???）的变化太重要了。科学家利用工具观测（???）发现规律。

三.判断题(共6题，共12分)

1.用简易天平做实验,把气球换成篮球，也能证明空气有质量。?（??）

2.同等条件下，搅拌可以加快物质的溶解。(??)

3.水沸腾的现象是水变成了固体。(?)

4.空气很难被压缩。（??）

5.某地气温-2℃-6℃，意味着最高气温-2℃，最低气温6℃。（??）

6.我们可以看到水蒸气。(?)

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线题。

物体????性质

气体????有固定的形状和体积

液体????没有固定形状和体积

固体????没有固定的形状，有固定的体积

五.填表题(共1题，共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共5题，共28分)

1.有半瓶水、一块橡皮泥和两根吸管。在不倾斜瓶子的情况下，如何利用空气将水从瓶中挤出来。请设计一个实验方法。可以用文字、图画等方式说明。

2.天气指什么？

3.让食盐更快地溶解在水中，你有什么办法？

4.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

5.说说气温计的使用方法。

七.综合题(共3题，共26分)

1.根据“一天的气温记录表”，画出气温变化柱状图，并回答的问题。

你从气温变化柱状图中获得了什么信息？（最少两条信息）

2.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。

（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（??）（选填A、B）装置。

（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（??）（选填A、B），烧杯中的气泡是（?????），它是水（?????）（填物态变化）变成的。

（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（?????）℃，沸腾后（?????）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。

3.给你一块冰，你有什么办法加快冰融化的速度，看谁的办法多。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.B

4.C

5.D

6.A

二.填空题

1.晴天；多云；阴天

2.阴天

3.相同

4.体温计；水温计

5.弹

6.天气；天气

三.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.能；能；有；会；能；不能；有；会；能；不能；有；不会

六.简答题

1.瓶中装半瓶水，用橡皮泥把两根吸管密封在瓶口处，一根吸管插入水中，另一根吸管不接触水，然后对着没接触水的吸管吹气，使瓶内的气压大于外界的大气压，水就会沿着另一根吸管流出来。

2.答：天气指的是一个地方在某一时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

3.加热、搅拌、把食盐研碎等

4.空气具有无色、透明、无味、会流动、占空间、可压缩、有质量等特征。生活中运用空气被压缩的例子很多，因为压缩的空气具有弹性，例如篮球、轮胎、气枪、打气筒等；节日里，大街小巷卖的各种各样圆鼓鼓的气球，是利用了空气占据空间的特点。

5.答：（1）放在阳光照射不到且空气流通的地方；（2）悬挂在空气中；（3）保持干燥；（4）让视线与液柱顶端保