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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下图中画圈的部分属于植物的（??）。

A.根?????B.茎?????C.叶

2.下面不是植物的是（??）。

A.沙子?????B.草?????C.瓜苗

3.下面的测量工具中，如果测量大树树干的粗细，应选择（??）来测量。

A.曲别针?????B.纸带?????C.小棒?????D.小立方体

4.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

5.尺子和测量纸带对比，有哪些相同点？（??）

A.是世界通用的?????B.有等距离的刻度?????C.不可以弯曲????D.以上都不是

6.下列选项中，（??）不是植物。

A.塑料花?????B.水稻?????C.杨树

7.可以用不同的工具来测量物体，（??）的工具便于测量长的物体。

A.长?????????B.短

8.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

9.在观察植物时一般不会用到（??）。

A.?????B.?????C.?

10.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

二.填空题(共10题，共68分)

1.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

2.植物可以（???）我们的环境。

3.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

4.测量需要让作为标准单位的物体（???）相连，需要选定（???）点和（???）点。

5.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

6.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

7.确定（???）点和（???）点是测量的基本要素。

8.能够溶解于水中的物质有很多，如（???）、（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等，在相同条件下，不同物质在水中的溶解能力（???），通过（???）实验，我们知道在同样多的水中，食盐比小苏打溶解的要（???）。同样多的水中，食盐和小苏打溶解的量是（???）。

9.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

10.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们吃的食物，有的是植物提供的。（??）

2.我们吃的粮食是植物给的。（??）

3.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

4.一拃是指张开大拇指和中指两端的距离。（?）

5.用在纸带上画线做标记来记录纸蛙跳远的距离，能很好地表示出纸蛙跳远的结果，便于我们进行展示和比较。（?）

6.蘑菇是植物。（?）

7.判断下图做法是否正确。（?）

8.我们可以用拃来测量长度。（??）

9.比较距离时，只标出起点就可以。（??）

10.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.简答题(共5题，共23分)

1.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题，共23分)

1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

植物的叶分为叶片和叶柄两部分。（?）

叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（?）

我们可以随意采摘树叶。（?）

叶是植物的一部分。（?）

植物的叶会慢慢发生变化。（