教科版一年级上册科学期末测试卷附参考答案【突破训练】.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.下面的动物谁最高（?）。

A.①????B.②????C.③

2.用相同的物体测量，结果可以比较吗？（??）

A.可以?????????B.不可以

3.在观察植物的时候，不容易直接观察到植物的（??）。

A.茎?????B.根?????C.叶

4.在连接小立方体的时候，不会用到下面的哪种工具？?（???）

A.??????B.??????C.

5.不是同一类树叶的为（??）。

A.?????????B.?????????C.

6.下列三根线中，最长的是（??）。

A.??????????B.?????????C.

7.下列选项中，（??）是植物。

A.狗?????????B.狗尾草?????????C.石头

8.同一棵树上的叶（??）。

A.一模一样????B.不完全一样????C.完全不同

9.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

10.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

二.填空题(共10题，共62分)

1.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

2.我们生活中常见的尺子的名称。

3.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

4.植物是活的的证据有（???）、（???）、（???）。（任写三个）

5.在括号中写出植物对应的名称。

6.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

7.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

8.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

9.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

10.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

三.判断题(共10题，共20分)

1.测量单位的标准化，更方便人们互相交流。（??）

2.预测是测量之后要做的一步。（?）

3.大树和菊花相比，更高。（?）

4.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（?）

5.植物不会运动，所以植物不是活的。（?）

6.为了公平比较与准确测量，我们必须给每一次测量。（??）

7.用纸带测量比用小立方体测量更准确。（??）

8.植物是不会生病的。（??）

9.叶子的形状是判断植物种类的主要依据之一。（??）

10.尺子是测量时间的工具。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

五.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

六.综合题(共3题，共24分)

1.判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

植物的叶分为叶片和叶柄两部分。（?）

叶的大小相同，我们可以说它是同一种树叶。（?）

我们可以随意采摘树叶。（?）

叶是植物的一部分。（?）

植物的叶会慢慢发生变化。（?）

2.同学们在用橡皮和小棒测量桌子的长度。

（1）桌子有（???）块橡皮长。

（2）桌子有（???）根小棒长。

（3）为什么测量结果不一样呢？（?）

A.测量方法错误????B.测量单位不统一????C.记录错误

3.按要求给恐龙模型排队。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.C

6.C

7.B

8.B

9.B；D；A；C

10.A

二.填空题

1.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

2.卡尺；折叠尺；测距车

3.可以弯曲、可