教科版一年级上册科学期末测试卷精品（各地真题）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

2.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

3.下面（??）的观察行为是不对的。

A.????B.????C.?

4.请在下图中选择两种可以用来测量长度的物品。（???）

A.?????B.?????C.

5.仙人掌生长在（??）。

A.沙漠?????B.山上?????C.水里

6.下面哪一幅图是枫树叶？（??）

A.?????B.?????C.

7.制作纸带时不会用到（??）。

A.?????????B.?????????C.

8.测量物体的长度时，小立方体相比牙签测量结果（???）。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

9.观察一棵植物，发现植物的（??）长在土里。

A.根????B.茎????C.叶

10.如果想测量大树树干一圈的长度，那么用（?）测量最好。

A.?????B.?????C.?

二.填空题(共10题，共48分)

1.写出校园内的三种植物（???）、（???）、（???）。（任写三个）

2.一拃是指（???）和（???）之间的距离。

3.—拃通常指（???）指尖和（???）指尖之间最长的距离。

4.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

5.在比较纸蛙跳远的距离时，需要标出（???）、（???）再（???）进行比较。

6.共同的（???）是公平比较的基础。

7.我们生活中常见的尺子的名称。

8.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

9.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

10.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

三.判断题(共10题，共24分)

1.植物可以美化、绿化环境。（?）

2.对比尺子，纸带的优点是测量结果更标准，缺点是更容易坏。（?）

3.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

4.动物和植物都会繁殖后代。（??）

5.我比小枫高。（??）

6.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。（??）

7.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

8.我可以爬上树摘叶子观察。（?）

9.叶是植物的一部分。（??）

10.植物的叶会慢慢发生变化。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.简答题(共5题，共25分)

1.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

六.综合题(共3题，共14分)

1.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将下面的五幅图进行排序。

（???）（???）（???）（???）（???）

2.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

3.下面是小红用橡皮测量的铅笔和笔记本的长度，请你帮帮她吧。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.B

4.AB

5.A

6.A

7.C

8.A

9.A

10.B

二.填空题

1.杨树；小草；菊花

2.拇指；中指

3.大拇指；中指

4.阳光；空气；水

5.起点；终点；在纸带上标出纸蛙跳了多远

6.起始线

7.卡尺；折叠尺；测距车

8.纸带；棉线；小棒

9.杨树；小草；荷花等

10.纸带

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

7.×

8.×

9.√

10.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

2.使用标准工具进行长度的测量。

3.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远

4.准备土壤，浇水，晒太阳……

5.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

六.综合题

1.1；2；5；4；3

2.132