教科版一年级上册科学期末测试卷含答案（典型题）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在照顾植物时，错误的做法是（??）。

A.???????B.??????C.

2.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

3.植物生活必需的条件不包括（?）。

A.????B.???C.?

4.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

5.（??）不是植物的特点。

A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长

6.（??）是植物的特点。

A.会长大?????B.有香味?????C.有颜色

7.不同的人用尺子测量同一个物体的长度，得到的结果应该是（??）。

A.不一样的???????B.一样的

8.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

9.尺子和测量纸带对比，有哪些相同的地方？（???）

A.每个刻度的距离相同?????????B.都是世界通用的?????????C.不可以弯曲

10.关于用纸带测量水桶一周的长，下列说法不正确的是（??）。

A.测量时纸带要紧贴水桶，不能松，不能斜着围

B.读数时要看纸带的起点和终点

C.纸带的起点必须是0

二.填空题(共10题，共54分)

1.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

2.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

3.观察物体时常用（???）、（???）（???）（???）（???）器官。用眼睛可以（???），用耳朵可以（???）音乐，用鼻子（???）饭菜。

4.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

5.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

6.使用纸带和尺子测量，（???）测量的结果更精确。

7.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

8.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

9.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

10.写出三种观察植物的方法（???）、（???）、（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.银杏叶是手掌形状的。（??）

2.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

3.只用小立方体，就能测出小桶的边缘长度。（??）

4.预测是测量之后要做的一步。（?）

5.用不同的物体测量得到的结果不能比较。（??）

6.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

7.为了保证公平，举行跳远比赛时，必须保证从同一条起跳线起跳。（?）

8.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平。（?）

9.橡皮的长度是4厘米。（??）

10.动物和植物都会繁殖后代。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.简答题(共5题，共25分)

1.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

5.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

六.综合题(共3题，共20分)

1.排序题。

回忆用小立方体组合起来测量桌面长度的过程，并将下面做法按顺序排列。

①把测量结果写在记录单上。

②用透明胶带将小立方体组合到一起。

③用组合后的小立方体进行测量。

④把10个小立方体依次摆好。

正确的测量过程，按顺序排列应是（???）。

2.同学们在用橡皮和小棒测量数学书的长度。

1.用橡皮测量数学书的长度，需要（???）块橡皮。

2.用小棒测量数学书的长度，需要（???）根小棒

3.用橡皮测量的结果，（??）与用小棒测量的结果进行比较。

A.能?????B.不能

4.测量长的物体，用（??）比较方便。

A.橡皮????B.小棒

3.小红在测量课桌的长度和宽度，请你帮她完成记录。

课桌的长度：（??