《忆江南》精品教案2023 (1).docxVIP

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《忆江南》音乐教案

一、教学内容：

1、唱：《忆江南》

2、看：江南舞蹈的片段《小城雨巷》

3、听：本土歌曲《好运茅山》

二、教学目标：

1、通过视、听、唱、动等学习活动，引导学生体验歌曲的意境美，学会背唱歌曲。

2、从诗、景、歌、乐、舞等几个方面来让学生感受到江南水乡风光的秀美和江南音乐语言的甜美，激发学生对江南的热爱之情。

3、通过欣赏本土歌曲《好运茅山》，激起学生对自己家乡的热爱。

三、教学重点：

指导学生愉快地演唱歌曲《忆江南》。

四、教学难点：

指导学生准确演唱一字多音；并学会用优美的声音背唱歌曲。

五：教学准备；

钢琴、课件、音像资料等。

六、教学过程：

一、组织教学，师生问好。

二、激趣导入、欣赏江南美景：（6分钟）

1、师：同学们，现在是什么季节呀？（春天）春天是一年中最美的季节，到处春暖花开，景色迷人。最美的地方要数我们江南了，俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，苏州、杭州是我们江南最美丽的地方，自古就有许多文人墨客为之叹服、为之留恋，也留下了许多佳篇诗句。唐朝诗人白居易在回忆江南时曾写下了一首《忆江南》。

2、师诵读《忆江南》，学生齐声朗诵一遍。

3、江南的水是清秀灵动的，江南的山是秀丽多姿的，今天我们一起来领略江南的美景！

（播放美景图片，背景音乐为《忆江南》。）

三、唱江南歌曲：（14分钟）

1、播放歌曲《忆江南》，学生感受旋律。

2、师：江南的春天到处是一片绿色，下面我们就用“LV”这个音跟老师来哼唱旋律。

3、教师弹琴，学生模唱。

4、教师示范表演唱

师：这么美的诗用朗诵还不足以表达它的美的意境，老师想把它唱出来，请说说歌曲给你带来的感受。（1）

5、师：我们再来听一听录音中的演唱，它采用了怎样的演唱形式。请你用你的身体来感受。（1）

6、师：请同学们找出写景的句子：

2??2?3?︱6??65?︱3·5??32︱1—日?出?????????江?花????????红?????胜???????火，

??1?12?︱3?35︱2·3??21︱6—︱

??春来???????江水?????绿??????如??????蓝。

教师弹琴，学生跟琴歌唱。

7、请学生说说自己认为难唱的旋律。

（出示：6·123︱）

能不

教师帮助学生解决难点。

8、师：下面请同学们一起跟着老师来画一画这首歌曲的旋律线。你看这个线条这么柔美，都是这样的小浪线，就象我们江南的水波澜不惊,又象我们江南的小桥的桥洞.(2)

9、请学生试着将歌词连起来唱一唱。（1）