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四年级语文上册《盘古开天地》教学方案

目录

教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1知识与技能．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2过程与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.3情感、态度与价值观．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

2.1盘古开天地的历史背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.2盘古形象的塑造．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.3盘古开天地的象征意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

教学重点、难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.1教学重点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.2教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

教学资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4.1教材及辅助材料．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

4.2教学环境布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

教学过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

5.1导入新课．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

5.2知识讲解．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.3师生互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

5.4小结与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

6.1课后练习题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

6.2家庭作业任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

教学反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

7.1教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

7.2改进建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

1.教学目标与要求

（一）教学目标与要求

知识与技能：

学生能够准确理解《盘古开天地》这个古老神话故事的主要情节。

掌握故事中的关键人物——盘古及其动作，如开天辟地等。

理解盘古开辟天地的神奇意义及对后世的影响。

过程与方法：

通过小组合作，学生能够共同探讨并分享自己对故事的理解。

鼓励学生通过朗读、想象和创作等方式，感受盘古开天地的壮丽与神奇。

培养学生的口头表达能力和写作能力。

情感态度与价值观：

激发学生对古代神话故事的兴趣和热爱。

引导学生体会劳动创造世界的伟大意义。

培养学生的想象力与创新精神。

（二）教学重难点

重点：理解盘古开天辟地的故事情节及其中蕴含的道理。

难点：通过想象和创作，生动地再现盘古开天地的场景。

（三）教学准备

多媒体课件，包含故事动画、图片和音频资料。

盘古开天地故事原文及注释。

学生绘画用的画纸、彩笔等。

（四）教学过程

（注：由于篇幅限制，仅展示部分内容）

（五）课后作业

完整复述盘古开天地故事。

创作一幅画或写一篇短文，描述自己心中的盘古开天地场景。

通过以上教学方案的实施，相信学生能够更好地理解和感受《盘古开天地》这个古老而神奇的故事。

1.1知识与技能

在本节课的学习中，学生需掌握以下关键知识点与技能：首先，理解并熟记盘古开天地的神话故事，能够复述故事梗概，并对故事中的关键人物和情节进行描述。其次学生应学会识别并运用成语“开天辟地”，理解其含义并能在适当的语境中