2025年高考历史二轮复习特色串讲 主题8 传承文化 文化自信.docVIP

主题8传承文化文化自信

【主题综述】

文化是一个国家和民族精神的延续，而优秀的传统文化更是一个国家和民族文化与精神层面的集中表达，具有深远的意义。中华优秀传统文化是我们宝贵的精神财富，是我们最深厚的文化软实力。文化自信是根本的自信，是中华民族几千年发展与挫折经验基础上的自信。要确立现代社会的主流价值观，构筑国家精神，必须强化中华民族共同记忆中的价值系统。要传承中华优秀传统文化的精神内涵，弘扬中华文化精神，增强文化自觉和文化自信。

【主干链接】

1.中华文化的发展历程及儒学的演变过程。

2.中国优秀传统文化的内涵及价值。

3.“西学东渐”与近代中西文化的碰撞和交流。

4.中国世界文化遗产及文化传承。

【模拟预测】

1.(2023·广东部分学校高三2月联考)《尚书》记载，“先王有服，恪谨天命……今不承于古，罔知天之断命”。春秋末期，《左传》强调“天生民而树之君，以利之也”，认为“夫民，神之主也，是以圣王先成民而后致力于神”“国将兴，听于民；将亡，听于神”。这些记载表明，春秋时期()

A.王权传承方式更动 B.仁政思想得到践行

C.农民社会地位提升 D.民本意识已经出现

答案D

解析古代早期文献强调政治统治取决于天命，《左传》强调民心向背对政治统治的重要性，这表明春秋时期民本意识已经产生，故选D项；春秋时期，王权仍依据血缘关系传承，故排除A项；战国时期，孟子提出仁政思想，故排除B项；当时土地私有制尚未合法化，农民阶层的社会地位并未提升，故排除C项。

2.(2023·广东百师联盟联考)明朝晚期，众多的负贩行商在国内异地落迁定居，这不仅给当地市民带来新鲜的观念，而且他们具有地域或宗族特色的性格与形象也深深影响了侨居之地的市民，同时他们也受到当地文化的影响，生活方式向定居地靠近。这一现象()

A.有利于促进地区之间的文化交流

B.成为新生产关系产生的前提

C.导致传统户籍制度的混乱与瓦解

D.推动封建等级秩序走向崩溃

答案A

解析根据材料明朝晚期的行商们在异地定居后把自己原来家乡的文化带到当地，同时也受到当地文化的影响，由此可以判断这一现象“有利于促进地区之间的文化交流”，故选A项。材料主要讲的是行商文化与居住地文化的相互影响，这不能成为新生产关系产生的前提，新生产关系的前提是生产力的提高与商品经济的繁荣，故不选B项；行商的增多确实增加了户籍管理的难度，但不至于导致传统户籍制度的瓦解，也不至于推动封建等级秩序崩溃，封建等级秩序瓦解是在中国近现代完成的，故不选C、D两项。

3.(2023·江苏苏锡常镇四市一模)胡适曾说，“文化自有一种‘惰性’，全盘西化的结果自然会有一种折衷的倾向。……如果我们自命作领袖的人也空谈折衷选择，结果只有抱残守缺而已”，因而他认为“不妨拼命走极端”。由此可知，新文化运动的领袖们意在()

A.推动学习西方文化 B.全盘否定传统文化

C.折中调和中西文化 D.以新文学再造文化

答案A

解析据材料“文化自有一种‘惰性’，全盘西化的结果自然会有一种折衷的倾向……只有抱残守缺而已”可知，新文化运动的领袖们要“拼命走极端”，学习西方的先进思想文化，有利于推动学习西方文化，故选A项；仅凭“全盘西化的结果自然会有一种折衷的倾向”并不能得出其对传统文化的态度，排除B项；“如果我们自命作领袖的人也空谈折衷选择，结果只有抱残守缺而已”说明胡适反对折中调和中西文化，排除C项；材料强调对西方文化的学习，与新文学(以白话文写作)无关，排除D项。

4.(2023·海南三亚模拟)承德避暑山庄及周围寺庙建筑是闻名世界的历史文化遗产，山庄正门“丽正门”用满、蒙古、汉、藏、维吾尔五种文字镌刻，外八庙的碑文多用满、蒙古、汉、藏四种文字书写。据此可知，这些历史文化遗存()

A.推动了各少数民族之间的相互交流

B.体现了清政府对边疆地区控制松散

C.反映出清代民族问题得到妥善解决

D.见证了统一多民族封建国家的发展

答案D

解析据材料“山庄正门‘丽正门’用满、蒙古、汉、藏、维吾尔五种文字镌刻，外八庙的碑文多用满、蒙古、汉、藏四种文字书写”可知，承德避暑山庄的正门及外八庙的碑文用多种民族语言书写，是各民族交往交融和民族团结的见证，反映了统一多民族国家的发展，故选D项；这些历史文化遗产是清朝时期各民族团结交往的历史见证，但是推动“各少数民族”之间交流的说法错误，排除A项；清朝时期通过战争、设立机构等多种措施有效加强了对边疆地区的控制，“松散”的说法错误，排除B项；清朝入关后强制汉族剃发留辫，满汉之间民族矛盾依然存在，因此“妥善解决”的说法与史实不符，排除C项。