教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷及参考答案【黄金题型】.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元《声音》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列声音中（??）属于人为的制造声音。

A.海浪声?????B.歌声?????C.风声

2.用击打过的音叉轻轻接触水面，水面会产生波纹，这说明音叉（??）了。

A.变小????B.变热?????C.振动

3.二胡弦绷直后，拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些，再次拉动它，听到发出的声音（???）。

A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低

4.月球上没有传播声音的（??），所以人们不能直接听到对方说话的声音。

A.空气?????B.电子通信设备?????C.任何物质

5.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（??）。

A.????B.????C.

6.声音在下列哪种物质中传播速度是最快的（??）。

A.空气???B.水???C.钢铁

7.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是（??）。

A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大，说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的

8.青青用同样大小的力敲击两个大小不同的音叉后放入水中，过了相同的时间后观察到水面形成的波纹不（??）（如图所示），由此可以推断（??）。

A.甲是大音叉????B.乙是大音叉????C.无法确定

9.同一把钢尺伸出桌面的长度越长，振动时发出的声音就越（??）。

A.高?????B.轻?????C.低

10.声音不能在（??）中传播。

A.真空????B.固体????C.液体

二.填空题(共10题，共52分)

1.物体振动的（???）越大，发出的声音越强。

2.在（???）的环境中，声音（???）传播。

3.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

4.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动刺激听觉神经，产生了（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

5.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

6.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

7.声音可以用高、（???）强、（???）等词来描述。

8.声音的（???）可以用音高来描述，音高是由物体振动的（???）决定的。振动越快，发出的声音就（???）；振动越慢，发出的声音就（???）。单位：赫兹(HZ)，它表示物体一秒钟振动的（???）。

9.声音可以在（???）、固体、（???）中传播。

10.声音在固体、液体、气体的传播速度（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我国传统乐器古筝上的弦长短不一，弦越短，发出的声音越高。（??）

2.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

3.橡皮筋没有发出声音，说明橡皮筋没有发生变化。（??）

4.声音能引起周围物质的振动。（??）

5.用击打后的音叉轻轻触及水面，水面会有波纹产生。（??）

6.同一根弦，拉得越紧声音越高；拉得越松，声音越低。（??）

7.“哆”和“咪”这两个音阶，音高是不同的。（??）

8.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

9.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

10.耳郭属于中耳的一部分。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中有关声音的现象与解释用线连起来。

五.填表题(共1题，共10分)

1.根据你对耳朵的了解，完成下表。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

3.宇航员在太空中工作时，需要借助电子通信设备才能进行沟通，为什么？

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

5.我们通常用哪些词来描述听到的声音？

七.材料题