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教科版科学一年级上册期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在讨论如何观察大蒜的生长时,下列说法不正确的是(??)。
A.是坚持长时间观察????B.只需要观察,不需要记录???C.要边观察,边记录
2.下面(?)活动用不到尺子。
A.?????B.?????C.?
3.骆驼刺能在干旱的沙漠中生存最主要是因为(??)发达。
A.根?????B.叶?????C.茎?????D.果实
4.下面纸带上画的刻度不正确的是(??)。
A.???B.??C.
5.(??)和其他植物的生长环境不同。
A.荷花?????B.大丽花?????C.菊花
6.选择小立方体做标准物的原因不包括(?)。
A.每边一样长,方便使用
B.比较小,可减少最后一个单位的度数问题,减小误差
C.方便粘在一起
D.只用一个小立方体,会降低测量的速度
7.下列花朵中的牵牛花是(???)。
A.??????B.?????C
8.叶长在(??)上。
A.根?????B.茎????C.叶
9.(??)不是植物的特点。
A.需要阳光、土壤、水分?????B.会动?????C.会生长
10.下面(??)的观察行为是不对的。
A.????B.????C.?
二.填空题(共10题,共60分)
1.写出三种观察植物的方法(???)、(???)、(???)。
2.我们生活中常见的尺子的名称。
3.西瓜里的水分主要是由生长在(???)的根吸收来的。
4.在观察中比较物品时,可以按照(???)、(???)、(???)标准进行比较。(任写三个)
5.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
6.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。
7.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过(???)来寻找答案。
8.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。
9.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
10.植物的叶依靠阳光提供的能量,利用(???)和(???)制造了植物生长所需的养料,称为光合作用。
三.判断题(共10题,共20分)
1.植物都需要阳光和水分。(??)
2.可以用“庹(tuǒ)测量大树的粗细。(??)
3.大人和小孩的“一拃”长度是不一样的。(??)
4.测量长度时,一个物体只测量一次就可以。(??)
5.在生活中,我们只能用尺子当测量工具。(?)
6.天天的纸蛙跳得远。(??)
7.判断下列说法是否正确,用笔圈出相应的答案。(??)
8.用拃来测量桌面的宽,每个小组的测量结果是一样的。(???)
9.植物对人类很重要,有的植物可以吃,有的植物可以建造房屋,有的植物可以当药材。(??)
10.随意践踏草坪是不文明的行为,这样会伤害花草。(?)
四.连线题(共1题,共6分)
1.把植物的名称和图片对应起来。
五.填表题(共1题,共6分)
1.比较一下,油菜和柳树这两种植物有什么不同?画掉表中不正确的词语。
六.简答题(共5题,共23分)
1.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?
2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
3.说一说,尺子与纸带相比有哪些好处?
4.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
5.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
七.综合题(共3题,共18分)
1.子涵在测量桌子的宽度和高度,请你帮他完成表格吧!
桌子的宽度:
桌子的高度:
2.下面三位同学在用自己的方法测量绳子的长度。
(1)他们测出的结果(???),因为他们的长度单位(???)。(填“相同”或“不同”)
(2)要测量一本书的长度,应用图(???)中的方法。
(3)要测量一棵大树的粗细,不能用图(???)中的方法
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