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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列关于熟的食物和生的食物的说法,不正确的是(??)。
A.食物中的蛋白质加热后更易被人体消化和吸收
B.采用生食的方法能减少食物营养的损失
C.食物上有细菌,所以食物都不能生吃
2.猫的叫声与火车的鸣笛声相比,(?)。
A.火车声响亮且音调低??????B.猫叫声响亮且音调低??????C.火车声响亮且音调高
3.力的单位是牛顿,表示的符号是(??)。
A.F?????B.N?????C.X
4.声音不能在(??)中传播。
A.真空????B.固体????C.液体
5.我们读书时发出的声音是(??)振动而产生的。
A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带
6.一个人说话的声音“尖”,表明他说话的(??)。
A.音量大??????B.音调高??????C.声音好听
7.按人们生活习惯,食物可以分为(??)。
A.荤食?素食?主食?副食?????B.粮食?蔬菜?水果?调味品?????C.生食?熟食?植物类食物??动物类食物
8.下面对“昨晚雷声很大”的描述错误的是(??)。
A.雷声是通过空气传播而来的?????B.雷声很大,说明音量很强?????C.我们听到雷声是因为耳道中听小骨振动产生的
9.关于将一天的食物进行分类,下面相对科学合理的表述是(??)。
A.分类的目的是吃得更多?????B.分类的目的是吃得更好?????C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究
10.门齿的作用是(??)。
A.用来切割食物?????B.用来咀嚼食物?????C.用来撕碎食物
二.填空题(共10题,共38分)
1.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
2.探究小车运动快慢与拉力大小关系的实验中,拉力大小与(???)有关。
3.维生素和矿物质有(???)的作用。
4.用纸卷一个“喇叭”,听小的声音,我们会发现声音的音量变(???)(填“大”或“小”)了。
5.鼓声是由(???)振动产生的;刮风声是由(???)振动产生的;人的讲话声是由(???)振动产生的。
6.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的,这位科学家就是(???)。
7.吹竖笛是(???)振动发出声音。
8.耳由(???)、(???)、(???)三部分组成。
9.深吸一口气,吹响一个哨子。(???)大的人,吹响哨子的时间会比较长一些。
10.声音的(???)可以用音高来描述,音高是由物体振动的(???)决定的。振动越快,发出的声音就(???);振动越慢,发出的声音就(???)。单位:赫兹(HZ),它表示物体一秒钟振动的(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.世界上没有一种食物含有人体所需的所有营养成分。(???)
2.剧烈运动时,人体需要消耗更多的二氧化碳,所以肺必须更加卖力地工作。(??)
3.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。(??)
4.在设计和制作小车过程中,绘制设计图纸是很重要的学习过程。(??)
5.声音的强弱与物体振动的频率有关。(??)
6.小肠是食物最主要的消化场所,大肠是营养物质最主要的吸收场所。(??)
7.用橡皮筋和气球,都可以驱动小车。(??)
8.橡皮筋拉得越松,拨动时振动得越慢,发出的声音越低。(??)
9.一般情况下,我们吸进人体内的空气中,氧气约占16%。(??)
10.我们只能靠饮食从外界获得能量。(???)
四.连线题(共2题,共10分)
1.将下列声音与产生的原因连线。
说话交流???空气柱振动
管乐器奏乐??弦振动
弦乐器奏乐??翅膀振动
音响放音乐??声带振动
蚊子的叫声??扬声器振动
2.连线题。
五.简答题(共5题,共25分)
1.按照科学、合理的方法,要把昨天一天吃过的食物记录下来,想一想,我们可以按照什么顺序统计记录?
2.怎样做能提升我们的肺活量?
3.给食物分类有许多方法,请你根据生活经验举例,也要说出分类理由。
4.请你列举人体保持健康需要的营养成分。
5.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
六.材料题(共1题,共9分)
1.写出下图各部分的名称。
七.综合题(共3题,共24分)
1.根据下面每幅图所提供的从1~8的顺序,用“高→低”或“低→高”来表示声音变化的规律。
(1)按1-8顺序
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