手工电子教案 08头饰与面具创意表现.docxVIP

教学设计08：头饰与面具创意表现

教学说明

授课对象

学前教育专业学生

学时安排

2学时

课程类型

理实一体课

课程性质

专业必修课

课程分析

【本节课涉及的知识点】

头饰、面具的造型表现；头饰、面具设计与制作

【本节课教学任务】

1.引导学生感知与欣赏头饰、面具的艺术特点，启迪学生运用创意思维和手工表现技法创作富有特色的头饰、面具作品，并将其应用于幼儿园教育教学。

2.帮助学生理解《3-6岁儿童学习与发展指南》指出的幼儿艺术教育建议：“幼儿教师和幼儿一起用图画、手工制品等装饰和美化环境”，达到学以致用的学习目标。

教学目标

1.了解京剧、傩面具、变脸、马勺等传统艺术特色，弘扬传统文化，提升学生文化自信和民族自豪感。

2.理解头饰、面具在幼儿园教育教学中的作用，培养学生专业学习兴趣和职业认同感。

3.理解头饰、面具的造型、色彩创意表现方法，提高学生的观察、理解能力，提升艺术表现能力。

4.掌握头饰、面具的设计与制作方法，提高学生的动手制作能力，培养学生良好的团队合作意识和创新精神。

5.体验手工艺术乐趣，陶冶情操，提升学生审美素养。

教学重点与难点

【教学重点】

理解头饰与面具的造型表现方法。

【教学难点】

掌握头饰与面具的设计与制作方法，将其应用于作品创作。

学情分析

【学生前期经验】

通过前期课程学习，学生掌握了纸艺的染、剪技法，奠定了较好的手工制作技能，大部分学生按照课前预习清单完成了头饰、面具的基础技法练习。

【课程学习准备】

1.知识准备：已自主完成超星学习通网络教学平台上本课程预习任务点。

2.学具准备：剪刀、美工刀、卡纸、双面胶、泡沫胶。

教学方法及策略

本节课主要采用混合式教学、启发式教学、探究式教学及现代化教学手段等多种方法进行教学。具体策略如下：

1.课程导学部分：通过简要回顾上周课程内容，帮助学生回忆和巩固所学知识；赏析京剧案例，引入课程学习内容，引导学生接触并喜爱国粹，激发学习探索欲，提升学生文化自信。

2.知识学习部分：赏析傩面具、变脸、马勺，促进学生了解非遗文化，引导学生在未来的幼儿教师岗位中发扬传统文化。①重点知识，赏析优秀的头饰、面具图例，通过设问法、讲授法，引导学生理解头饰、面具的造型、色彩创意表现方法，提高学生的观察、分析能力，开阔学生的创意思维，激发学生学习热情；②难点知识，通过演示法、模仿教学法及讲授法，帮助学生理解、掌握头饰、面具制作方法，提高学生观察、分析能力，提升学生造型表现能力；以课堂实践练习强化学生的知识和技能，提升学生举一反三的应用能力及实践操作能力；展示部分学生作品，以榜样力量激发学生学习热情，通过学生自评、师生互评的方式反馈学习效果，消化难点知识。

3.知识拓展部分：以演示法、实践练习法帮助学生掌握染纸的趣味表现技法，欣赏染纸的二次创作作品，激发学生的想象力，提升学生的创意思维。

4.知识归纳延展部分：总结学习内容，梳理重点、难点，帮助学生巩固所学知识；采用网络探究式教学策略，以课后作业、超星学习通网络教学平台、网络答疑互动等方式扩充学生的知识面，提高学生自主学习能力。

参考资料

教学过程

教学

环节

内容安排

知识

回顾

点评上周学生作品，简要回顾上周课程学习内容

课程

导入

【案例引入】京剧头饰

分析：京剧，又称平剧，是中国五大戏曲剧种之一，被誉为中国国粹。京剧人物脸绘油彩，佩戴精美的头饰，身着华服，为人们带来美轮美奂的戏剧表演，我们应热爱传统艺术，主动传承传统文化。在儿童的表演艺术活动中，也需要佩戴合适的头饰或面具进行角色扮演。

【课程目录】

一、认识头饰与面具

二、头饰、面具创意表现（重点）

三、头饰、面具设计与制作（难点）

四、知识拓展

课程

展开

一、认识头饰与面具

1、头饰、面具与非遗文化

【案例引入】傩面具、变脸、马勺

分析：我国文化遗产丰富，生活中有很多艺术性的头饰、面具。如湘西苗族的祭祀活动——还傩愿，人们佩戴民间雕刻工艺傩面具开展法事活动。川剧变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技，通过变幻布制面具揭示剧中人物内心思想感情。马勺由先民的生活用具演变而来，经不断演化它摆脱了原始马勺避邪祛瘟的原始含义，逐渐成为人们喜爱的独特的民间工艺品。

2、幼师手工的头饰、面具

【案例引入】幼儿表演活动

分析：幼儿园演出和角色表演精彩用到头饰与面具塑造角色形象，这种带在头上或脸部的象征性装饰物，造型生动，特征鲜明，对塑造各种角色形象、渲染活动气氛起着十分重要的作用。

【案例引入】头饰、面具

分析：①头饰是由主体形象加围带两部分组成。头饰要注意宽度不宜超过儿童的额头，围带的位置要低于主体形象高度的二分之一。

②面具是罩在脸上的，在眼睛的位置挖两个洞，使儿童在不影响视线的情况下自由活动。

3、常用材料与工具

幼儿园较常使用普通卡纸制作头饰、面具。但生活中