教科版科学四年级上册第一单元 声音 测试卷（易错题）word版.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.（??）属于自然界的声音。

A.风吹树叶的声音???B.汽车鸣笛的声音???C.炒菜的声音

2.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

3.制作“土电话”时，线绳要（?）。

A.松??????B.紧??????C.拐弯??????D.随便

4.如图，铝片琴（??）边的音高，（??）的音低。

A.左边，中间?????B.右边、左边?????C.中间，左边

5.如图是我国古代的乐器编钟，用小锤敲击它们，会发出悦耳的声音。我们发现，当小锤敲击时，越小的编钟发出的声音（??）。

A.越高?????B.越强?????C.越低

6.用越大的力拨动橡皮筋，橡皮筋发出的声音越（??）。

A.强?????B.弱?????C.没有变化

7.声音可以向（???）传播。

A.一个方向?????B.四面八方?????C.两个方向

8.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

9.如图所示，编钟是中国古代大型打击乐器。用木锤敲打，能发出不同的乐音。图中能敲出的音高最高的编钟是（??）。

A.①????B.②????C.③

10.一般来说，声音在（??）传播速度更快。

A.气体??????B.液体??????C.固体

二.填空题(共10题，共38分)

1.电视机遥控器上的声音键控制的是声音的（???），即音量。按不同的钢琴琴键，改变的是声音的高低，可以用（???）来描述。

2.笛子发出的声音是由（???）振动引起的。

3.音量强弱是由物体振动的（???）决定的。音高则是由物体振动的（???）所决定的。

4.向水壶倒水时，我们听到的声音是水壶中的（???）振动产生的，随着水壶中的水位升高，水壶中的空气空间（???），振动速度（???），声音（???）。

5.二胡、吉他、古筝等乐器，是靠（???）的振动发出高低不同的声音的。

6.尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）﹔尺子伸出桌面（???），发出的声音（???）。

7.用手拨动钢尺时，我们能听到声音，并发现钢尺在（???）。

8.上课时，老师的声音是通过（???）（填“固体”或“空气”）传入同学们的耳中的。

9.根据下图所示，用“高→低”或者“低→高”来表示声音的变化规律。

（1）请按1→7的顺序敲击长短不同的金属条，声音变化规律是（???）。

（2）请按1→7的顺序拨动粗细不同的琴弦，声音变化规律是（???）。

10.上课时，老师的讲话声是通过（???）传入学生耳中的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。（??）

2.声音有高有低，声音的高低就是声音的大小。（??）

3.描述声音可以用高、低、强、弱等词汇。（??）

4.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（??）

5.制作小乐器的步骤是“设计—制作—调整—演示”。（?）

6.月球上没有空气，宇航员要交流必须使用电子通信设备。（??）

7.下雨声属于人类生活发出的声音。（??）

8.所有动物都是通过喉咙发出声音的。（??）

9.手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。（??）

10.声音的强弱可以用音高来描述。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共12分)

1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。

六.简答题(共5题，共27分)

1.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

3.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中？

4.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

5.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共3题，共22分)

1.如下图所示，小丽家有两个房间，她经常坐在自己家的A位置学习，但外面大街上的声音常常影响她学习，她想了许多办法。请在有效的办法后面的括号里画“√”，无效的办法后面的括号