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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.不属于消化器官的是（??）。

A.??B.???C.

2.（??）能反映人的呼吸能力。

A.脉搏?????B.肺活量?????C.饭量

3.敲击下面的杯子，能发出高音的是（??）。

4.食物经过胃后，会到达（??）。

A.大肠????B.小肠????C.肛门????D.肝

5.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（??）。

A.鼓膜?????B.听小骨?????C.听觉神经

6.下面做法中，能更好地防止蛀牙的是（??）。

A.经常用牙签剔牙?????B.坚持早晚刷牙?????C.多吃甜味食品

7.小明发现有一根琴弦声音有些低，他应该（??）。

A.用力弹?????B.将这根琴弦调松一些?????C.将这根琴弦调紧一些

8.以下（?）状态下，肺活量最小。

A.跑步????B.跳绳????C.睡觉

9.人体的营养物质中，能为人体生理活动提供能量的是（??）。

A.蛋白质、糖类、水?????B.蛋白质、糖类、维生素?????C.蛋白质、糖类、脂肪

10.耳蜗和听觉神经属于（??）。

A.内耳?????B.中耳?????C.外耳

二.填空题(共10题，共34分)

1.声音的强弱可以用（???）来描述。

2.人体的消化器官中，（???）最长。

3.和吸入的气体相比，人体呼出的气体中（???）减少了。

4.我们的发声器官是（???）。

5.人体所需的营养是从（???）中得到的。

6.用不同的力度敲击同一个音叉，用力小时发出的声音（???），用力大时发出的声音（???）。

7.增加肺活量最显著的方法是多参加（???）也可以通过一些调整呼吸的方法来增加肺活量。

8.垫圈越多，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）；垫圈越小，拉力越（???），小车的运动越（???），距离越（???）。

9.食物中的营养成分通常分为蛋白质、糖类、脂肪、（???）、（???）以及水。

10.我们制作的“土电话”，声音主要是通过（???）传播的。

三.判断题(共10题，共20分)

1.脂肪吃多了会发胖，易得病，所以有脂肪的食物都不能吃。（???）

2.把闹钟放在玻璃罩內，抽掉空气，只能看到闹钟在动，但是听不到铃声。（??）

3.小王最近运动量比较大，需要多吃富含无机盐类的食物，补充足够的能量。（???）

4.同一种食物在不同的分类标准中类别是不一样的，比如烤好的羊肉串按生食和熟食分，属于熟食；按植物类食物和动物类食物来分，属于动物类食物。（??）

5.在日常生活中，我们通常把轻重不同的声音称为声音的强弱不同。（??）

6.口腔是食物消化开始的地方，舌头、牙齿和唾液共同参与了食物在口腔里的消化。（???）

7.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

8.耳廓可以放大声音。（?）

9.食道像一根管子，用来输送食物。（???）

10.动物类食物就是指肉类食物。（??）

四.连线题(共2题，共13分)

1.连线题。

??????????????

机器上添加机油?鞋底花纹???旱冰鞋??轮胎上绑上链条??滚珠轴

?

?????减小摩擦力?????增大摩擦力

2.连一连。

拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋

用力敲击锣?????听到的声音低

轻轻敲击锣

鼓皮振动得快?????听到的声音强

鼓皮振动得慢

弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱

弹拨伸出桌面距离短的尺子

五.简答题(共5题，共28分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.声音在传播的过程中借助了什么物质？

3.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

4.人体有哪些呼吸器官？

5.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

六.材料题(共1题，共5分)

1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？

七.综合题(共3题，共29分)

1.下图是奇奇根据自己的呼吸次数的数据制成的统计图。

（1）通过课堂实验以及观察、比较：运动后，每分钟呼吸次数明显（???），休息3分钟后，逐渐（???