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基于校本文化的高职院校大学生文化自信培育路径研究的实践路径探索
目录
基于校本文化的高职院校大学生文化自信培育路径研究的实践路径探索（1）
内容综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
文化自信概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1文化自信的概念与重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2文化自信在高等教育中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
校本文化分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1校本文化的定义与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.2校本文化对大学生的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
培育路径设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1基于校本文化的课程体系设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
4.2基于校本文化的实践活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.3基于校本文化的评价机制设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
实践路径探索．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.1资源整合与共享．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.2教学方法创新与应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.3学生参与度提升策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
成效评估与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.1成效评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
6.2成效评估结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.3针对问题的改进措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.2对策与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
基于校本文化的高职院校大学生文化自信培育路径研究的实践路径探索（2）
一、内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
1.3研究目的与问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
1.4研究方法与结构安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
2.1文化自信的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
2.2高职院校大学生文化自信培育的理论探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
2.3校本文化在高职院校中的作用与实践案例分析．．．．．．．．．．．．．．38
三、理论基础与概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
3.1文化自信的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41
3.2校本文化的概念与特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
3.3高职院校教育的特点及挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
四、高职院校大学生文化自信的现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
4.1高职院校学生文化自信水平调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45
4.2影响高职
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