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第1讲中华文明的起源与奠基——先秦时期
考情·目标导航
课程高考要求考情速递
1.了解石器时代中国境内代表性的文化遗存,认识它们与中华文
3年9考
明起源以及私有制、阶级和国家产生的关系
2.了解早期国家的特征3年9考
纲要上
3.理解战国时期变法运动的必然性3年8考
4.了解春秋战国时期的经济发展3年4考
5.了解老子、孔子学说与百家争鸣的局面及其意义3年12考
1.了解中国古代政治体制在秦朝建立前的巨大变化3年4考
选必1
2.了解先秦时期官员选拔方式的更迭过程和不同阶段的特征3年1考
1.了解劳动在社会生产中的作用,以及先秦时期劳动工具和劳作
3年2考
选必2方式的变化
2.了解中国古代商业贸易的起源和先秦时期的商贸活动3年2考
了解中华优秀传统文化的内涵,认识中华优秀传统文化的特点、
选必33年7考
价值和世界意义
①命题规律:该专题试题命制多利用考古材料或者文献史料,创设学术情境
或学习情境,侧重考查学生信息获取和解读能力;侧重考查中华文明起源、
早期国家制度与治理、春秋战国社会转型与百家争鸣等。
命题分析
②备考策略:从家国情怀、历史解释角度把握中华文明起源多元一体的特点;
从时空观念、历史解释角度注意早期国家治理形式演变及对中华文明发展的
影响;从唯物史观角度关注先秦社会转型与变法运动、思想解放的内在联系
定位·时空阶段
知识点一中华文明的起源与早期国家
1.中华文明的起源
文明新石器时代文化遗存从“满天星斗”走向“中原核心”,初步奠定多元文
文明与格局明格局
国家国家尧舜禹时期,实行禅让制;“万邦”时代,邦国林立,具备了国家的初始
治理形态
经济与经历了旧石器时代到新石器时代两个阶段;从渔猎采集到食物生产,原始农业产
生活生;村落形成,人类生活渐趋稳定;手工业、商业产生
思想与文化遗址分布广泛,体现了多元一体的特征;三皇时代,神话色彩浓重;二里头
文化遗址可能是夏文化遗存
微点拨(1)中华文明起源具有本体性和多元性,并逐渐从多元向一体发展;(2)人类进入文明
社会的判断标准主要是城市的出现、文字的产生、国家制度的建立。
2.早期国家
(1)国家制度与社会治理
①政治制度
夏商时期:夏朝实行王位世袭制;商代实行内外服制,扩大了商王朝的政治势力和文化影响
力。
西周时期:形成了以分封制和宗法制为核心内容、以“家国同构”为主要特征的政治制度,
礼乐制度成为维护宗法制与分封制的工具。
②法律与选官:法律包括礼和刑,世官制成为贵族特权政治的重要标志之一。
(2)经济与社会生活
是主要生产部门,生产工具较为原始,青铜农具极少;实行以井田制为土地经
农业营基本方式的奴隶主土地国有制,进行集体劳作;北方以粟麦
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