湖北省武汉市第三寄宿中学2024-2025学年九年级下学期3月月考语文试卷.pdfVIP

汉阳三寄2025年3月月考语文试卷

一、阅读下面的文章，完成第1~3题。(10分)

生活的苦与学习的苦

①为什么许多人宁愿吃生活的苦，也不愿吃学习的苦?今天看到一个高赞回答：

生活的苦可以被疲劳麻痹，被娱乐转移，最终变得习以为常，得过且过，可以

称之为钝化。而学习的苦在于，始终要保持敏锐而清醒的认知，这不妨叫锐化。

的确，生活的苦不需要动脑子，无非是生活品质降低，是一种比较消极的生活

方式而已。而学习的苦，是一种积极的向上的生活态度，它需要增量的付出，

积极的作为，甚至还需要检验。我们容易沉浸于享乐，只需要一点点投入，就

会感到满足和舒服，我们难以沉浸于学习，因为成长和进步，每一步都不好走。

②人生最大的悲剧在于，学习的时候还没有经历真正的生活，不懂生活的苦。

对于很多人来说，尝到生活的苦时，再想学习已经没机会了。好在，虽然我们

没法重返17岁回到教室里学习，还是可以通过阅读，从另一种视角审视自己、

审视人生、审视这个世界，从而实现人生更多的可能性。蔡康永曾说过这样一

段话：为什么我常鼓励大家读书?因为我们的人生非常有限，阅读可以拓宽我们

的经验，看到别人的人生是什么样子。一有机会看到别人的人生长什么样子，

就会培养出一种抽离的能力。

③培养抽离的能力，能够让我们跳脱当下的痛苦跟挫折，比较容易面对失败。

这个能力不会从天上掉下来，是靠着我们不断去摸索别人的人生，累积到足够

的信心，知道世上不是只有我一个人活着，还有无数活的可能。

④当年我因为高考失利，考入一所很糟糕的二本院校，曾一度觉得人生彻底完

了。身边的人，大多都不学习，基本都是包宿打游戏，喝酒侃大山，也不怎么

上课，以“必修课选逃，选修课必逃”为荣。我的定力不足，思想也麻木了，

不知不觉就丧失了对未来的憧憬和思考。图书馆的借阅证入学就办了，我差不

多大一期末才第一次走进去。看了一些余华的书，开始思考人生的意义；看了

叶嘉莹的书，爱上小诗小词的韵味，便决定来年选修古诗文创作课程；看《曾

国藩家书》,明白自己经历的所谓苦难，都只是擦伤而已。

⑤那段时间读书，完全没有功利心，不是为了发家致富，也不是为了高人一等。

而是认清自己的渺小，看见了自己从未见过的人生，与伟人先贤们共鸣，从中

选择正确的三观。

⑥一本书不一定能让你走出困境，不过至少会让你知道，从古到今跟你有同样

烦恼，并且同样在寻找答案的人有很多，你并不孤单。读书的意义，便是踩在

巨人的肩膀上眺望这个世界。你憋在心里的情感，竞然有个人替你说出来了，

于是你觉得无处可说的挫败和孤独又减轻了一分。哪有人生不经历钻心的疼痛，

哪有人生不需要跨过一道又一道的坎，你能做的无非是带着一颗伤痛的心，依

然坚定的去追逐理想，并且坚信，一切都会过去。

⑦我们从小到大读的书，如同从小到大吃的饭，一时半会儿看不出什么,直到成

年后；前者成为了我们的精神，后者成为了我们的骨血，两者都融入到了我们

每一个细胞。读书是世界上门槛最低的高贵举动，只要付出两杯奶茶的钱，便

可以得到一个作者在一段岁月里的所有感悟。读书的目的，不在于一劳永逸走

到人生巅峰，而在于，当你被生活打回原形，陷入泥潭时，给你一种内在的力

量。

⑧我们的气质，大多藏于书中，就像一把把开山刀，每每拿起来挥舞，就能在

你内心中开垦出一片新的旷野，从而腾得出地方种植更多作物。到了秋天，心

灵便可在广阔无垠的大地上忙碌着收获思想。而思想，或许是这个世上最后一

件可公平分配的东西了，它驻扎在每一个人的脑中，不分贵贱，也无法用财富

交易，因而躲过了掠夺。

1.下列对“生活的苦与学习的苦”的相关理解，不正确的一项是()(3

分)

A.生活的苦可以逃避，学习的苦无法逃避。

B.人能适应生活的苦，也能适应学习的苦。

C.吃生活的苦不需要动脑筋，吃学习的苦不只是需要动脑筋。

D.吃生活的苦是惰性的表现，吃学习的苦等于是接受了挑战。

2.下列对“抽离能力”的相关理解，不正确的一项是()(3分)

A.阅读可以培养出人的抽离能力。

B.抽离能力让人的思维跳脱当下。

C.抽离能力能够让人摆脱孤独感。

D.抽离能力最终是为了促人反思。

3.结合全文，简要概括阅读的价值。(4分)

二、阅读下面的文学类文本，完成4～7题。(20分)

最容易被带走的东西