《小动物找家》幼儿园中班体育游戏PPT课件.pptx

小动物的家;教学以一段生动有趣的自然纪录片开场，屏幕里，鸟儿在树枝上筑巢，兔子在洞穴中穿梭，鱼儿在水中珊瑚丛里嬉戏，丰富多彩的画面瞬间吸引了孩子们的注意力，《小动物的家》教学活动正式开启。老师借助大幅精美的动物栖息地图片，一边展示，一边细致讲解不同动物的居住环境。讲到松鼠时，老师拿出松鼠模型，介绍道：“松鼠喜欢住在大树洞里，它们会收集松果，储存在树洞里过冬。”通过直观展示，帮助孩子们了解动物与栖息地之间的紧密联系。

为了让孩子们更深入认识小动物的家，老师组织“小动物找家”趣味游戏。准备各种动物卡片和对应栖息地场景卡片，将孩子们分成小组，让他们把动物卡片与正确的栖息地卡片匹配。游戏过程中，老师穿梭于各小组间，引导孩子们思考不同动物的生活习性，如“青蛙喜欢潮湿的环境，那它的家应该在哪里呢？”

紧接着，开展手工制作活动。老师为孩子们发放彩纸、纸盒、树枝、黏土等材料，鼓励他们发挥创意，为喜欢的小动物制作家园。有的孩子用树枝和黏土搭建小鸟的巢穴，有的孩子用彩纸和纸盒制作小兔子的房子。在制作过程中，老师提醒孩子们注意安全，适时提供帮助。

制作完成后，孩子们自豪地展示自己的作品，介绍为小动物打造的家园。老师对孩子们的作品给予充分肯定，进一步引导孩子们思考保护动物栖息地的重要性，培养他们爱护动物、保护环境的意识。

教学尾声，老师总结活动内容，回顾不同小动物的家及特点，鼓励孩子们在生活中观察身边的动物，探索它们的生活奥秘。在轻松愉快的氛围中，孩子们对小动物的家园有了更全面、深入的认识。;感谢您的聆听