教科版小学三年级上册科学期末测试卷含答案【模拟题】.docxVIP

教科版小学三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.蒲福风力等级表可用于帮助记录（??）。

A.降雨量?????B.风向?????C.风速

2.我们观察时发现，水开始结冰时的温度最接近于（??）。

A.0℃????B.10℃????C.－10℃

3.关于水沸腾的现象、以下说法正确的是（??）。

A.温度一直不变

B.大量气泡上升、变大，到达水面时破裂

C.水面上方产生大量白汽是水蒸气

4.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（??）。

A.加热袋中的空气????B.加热教室里的空气????C.让我们感觉热一些

5.小芳不小心把水撒在桌面上，过一会儿桌面上的水干了。这种现象属于（??）。

A.蒸发????B.冷却????C.凝结

6.一定温度下，一杯浓盐水的底部还有少量未溶解的食盐，下列方法能使食盐继续溶解的是（??）。

A.加入少量研碎的食盐?????B.加入少量水并搅拌?????C.把它放在冰箱里

二.填空题(共6题，共22分)

1.今天的最高气温是十五摄氏度，写作（???），最低气温是零下八摄氏度，写作（???）。

2.做“热气球”，点燃蜡烛后，塑料袋里的空气会（???），塑料袋会（???），松手后塑料袋就会（???）。

3.晾衣服的过程中，（???）变成了水蒸气。

4.冰是（???）填[“白色”或“透明”]的,隔着冰（???）[填“能”或“不能”]看到其他物体。

5.用注射器做压缩空气的实验时，能观察到空气被（???），但不能压缩到底，压缩越厉害，用的力量越（???）。

6.阳光明媚，只有少量的云，可以记录为（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.空气看不见、摸不着，我们无法证明空气的存在。（??）

2.因为食盐能溶解于水，所以在一杯水中能无限地溶解食盐。（??）

3.用温度计测量水温时，视线与温度计液面持平。（??）

4.测量降水量，我们可以用一个盆来进行测量。（??）

5.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

6.把橡皮泥捏成一个小狗，它的形状改变了，但是还是原来的物质。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.把下列物品和它利用的空气特征连起来。

?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯

会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共26分)

1.用气泡图表示空气的特点和作用。

2.请你说一说你对空气的认识。

3.下雨后，地面上会有一些积水，天晴了，地面的积水很快就不见了，积水到哪里去了呢？

4.请你说出三种温度计，并说出它们的用途。

5.冰融化前是什么状态的？

七.综合题(共3题，共22分)

1.做实验观察冰在融化成水的过程中的各种变化。

（1）取一个结冰的试管，在（???）处做上标记，这样做的目的是（???）。??

（2）把试管浸在热水里，观察冰融化的现象是（???）。

（3）在冰完全融化后，在水面处做上标记，这样做的目的是（???）。

（4）比较冰和水的体积，我们发现（???）。

2.气温计的结构图。

3.有许多方法可以证明空气的存在，请你动脑筋想一想，设计一个有趣的实验来证明空气的存在。

实验工具：?????????????????????????

实验过程：?????????????????????????

实验结论：?????????????????????????

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.A

5.A

6.B

二.填空题

1.15℃；-8℃

2.受热膨胀；鼓起来；上升

3.水

4.透明；能

5.压缩；大

6.晴天

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如下：

六.简答题

1.如下：

2.空气看不见，摸不着，具有流动性，很轻，能占据空间。

3.积水变成了水蒸气，到空气中去了，我们把这一现象叫做蒸发。

4.气温计：测量空气的温度。体温计：测量身体的温度。水温计：测量水的温度。

5.固态

七.综合题

1.冰面；记录冰初始体积；固体的冰逐渐变成液体的水；记录冰融化成水后的体积；冰比水的体积大

2.从上至下：单位符号、液柱、刻度、液泡

3.略；略；空气存在