教科版三年级上册科学《期末测试卷》及完整答案【全国通用】.docxVIP

教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.往盛满空气的玻璃瓶内在打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（??）。

A.重量增加，体积减小?????B.重量增加，体积不变?????C.重量和体积都增加

2.下列物品中，不能用于大致测量一袋空气的质量的是（??）。

A.回形针????B.绿豆????C.西瓜

3.在研究“50毫升水能溶解多少克食盐”时，向水中加食盐的方法比较合理的是（??）。

A.先2克2克地加，然后5克5克地加，再10克10克地加

B.把一大包食盐一次性倒入杯中

C.毎次都加2克

4.云主要有（??）种基本形态。

A.二?????B.三?????C.四

5.加快溶解的方法不包括（??）。

A.搅拌???B.加热????C.冰镇

6.与水的蒸发快慢无关的是（??）。

A.温度的高低????B.是否有风????C.水的多少

7.下列能证明空气有质量的是（??）。

A.用电子秤测得充气皮球比瘪皮球质量大

B.热气球在空气中能上升

C.用手掂空气球和吹鼓的气球感觉质量差不多

8.在研究加快食盐溶解的方法时，下列条件能形成对比的是（??）。

A.搅拌与不搅拌???B.搅拌与加热水???C.搅拌与小颗粒

9.通常根据一个地方（??）小时降雨量的多少来确定降雨量的等级。

A.12????B.24????C.48

10.一个气球皮的质量为2.2克，将气球吹大后,把气球口扎紧。这时气球的质量（??）。

A.大于2.2克??????B.等于2.2克??????C.小于2.2克

二.填空题(共10题，共32分)

1.在“观察水的沸腾”实验中，沸腾前对水加热，水的温度（???）[填“不变”“升高”或“降低”]；当水沸腾时，水中气泡在上升时（???）[填“由大变小”或“由小变大”]。

2.水结冰后体积（???）。

3.在实验中，我们可以用多种物品来恢复天平的（???）。记录下每一种物品的数量。

4.空气的特点有（???）、（???）、（???）。

5.空气是一种物质，它无（???）无味；压缩的空气具有（???）性。

6.我们知道水的液态和固态能相互转化如（???）、（???）。

7.大自然中空气温度的不同，主要是由于（???）引起的。

8.风形成的原因是（???）；热气球能上升是因为（???）。

9.我们可以用（???）个方位来描述风向。

10.三国时，人们利用（???）的原理制成孔明灯。

三.判断题(共10题，共20分)

1.若是把一个杯子慢慢地竖直倒扣在水中，杯子里不会有水。（??）

2.我们制作雨量器时只要它可以装进水就可以，其它的不用考虑。（??）

3.在验证空气有质量的实验中，如果把皮球放了气，那么天平依然会平衡。（??）

4.所有的液体都能溶解在水中。（??）

5.降水是天气的一个基本特征，只有下雨才算是降水。（??）

6.天气总是在不断的变化，有时十分迅速，有时比较缓慢。（??）

7.相同条件下，一杯100毫升的水可以溶解的食盐要比一杯50毫升的水可以溶解的食盐多。（??）

8.只有用加热的方法才能加快水的蒸发。（??）

9.当冰开始融化时，冰周围空气的温度保持不变。（??）

10.天气预报说空气质量为“优”通常指大气中主要污染物的浓度低。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.用连线的方法说明怎样将食盐和沙分开。

方法步骤?????????目的和效果

将混合物放入杯中，加水，搅拌???减少浓盐水中的水分

用滤纸过滤混合物???????使食盐溶解在水中

将盐水溶液倒入蒸发皿加热????把沙子分离出来

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共28分)

1.在生活中，如果我们想要加快物质的溶解，有什么好办法？请写两种出来。

2.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

3.把纸揉皱后塞入杯底，倒过来插入水底，纸不会湿的原因是？

4.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

5.怎样做才能让湿衣服干得更快。（列举三种方法）

七.综合题(共3题，共23分)

1.聪聪想知道食盐在冷水中溶解得快还是在热水中溶解得快，下面是他设计的实验计划。实验计划中存在错误，请你对他的实验计划进行修改。

请你根据聪聪的实验计划回答下列问题。

（1）聪聪要研究的问题是（??）对食盐溶解速度快慢的影响。

（2）需要的材料。（在相应材料的后面画“√”）

A.相同粗细、质量的食盐（??