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2025年内蒙古自治区初中学业水平考试适应性测试
语文
注意事项:
1.本试卷共7页,满分100分。
2.作答时,将答案写在答题卡上,写在试卷上无效。
3.考试结束后,将试卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(20分)
学校九年级开展“春之语”主题学习活动。请阅读下面语段,了解与“春”相关的文化,感受“春”的美好。
春节,知年俗
“春节——中国人庆祝传统新年的社会实践”成功列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。这个既古老又新yǐng,既热烈又朴素,连接着过去与未来、传统与现代的节日,带着强烈的情感穿透力,直抵中国人的心底。
“千里潮平两岸阔,万山花满九州春。”我们在悠远积淀中体味春节的意蕴。当舞龙舞狮翻腾跃动,当春联窗花映红游子笑脸,当木版年画点染丹青……传统的年俗就在这些喜庆祥和的符码中升腾。这年俗长卷,绘满了华夏大地的繁荣昌盛,凝聚着中华民族的向心力,书写着属于中国人的温暖与辉煌。
1.根据拼音写出汉字,给加点字注音。
2.用正楷准确、规范抄写语段中画波浪线的句子。
3.“舞龙舞狮、写春联、贴窗花、绘年画”都是年俗,请再介绍一种年俗并阐明其意蕴。
【答案】1.颖,diàn
2.千里潮平两岸阔,万山花满九州春
3.年俗示例:放鞭炮,寓意驱邪避灾,迎接新年吉祥。
【解析】
【1题详解】
本题考查字音字形。
新颖,xīnyǐng,意思是新而别致,有创新感。
积淀,jīdiàn,意思是积累沉淀,也指积累沉淀下来的事物(多指文化、知识、经验等)。
【2题详解】
本题考查汉字书写。注意以下字写法:潮、州。
【3题详解】
本题考查文化常识。
介绍年俗时,需要详细说明其具体行为,从历史传说、文化内涵、情感表达等多方面阐述意蕴。要考虑年俗在传统观念里对生活的期望、对家庭关系的维系等作用,语言尽量生动,展现年俗背后深厚的文化底蕴。
示例:以拜年这一年俗为例。拜年承载着人们对新一年生活的美好期许,大家希望通过这样积极的表达,为新的一年带来好运和福气,反映出人们对幸福生活的向往和追求。
立春,晓节气
①立,是开始之意;春,代表温暖、生长。②“一年之计在于春”,立春是中国传统节气之首。③人们以此希求新一年的好运和丰收。④立春习俗包括迎春、打春、踏春、咬春、送春等。立春意味着冬去春来,由于中国甲(A.地大物博/B.幅员辽阔),南北跨度大,各地自然节律不一,在南方明显感到草木乙(A.萌发/B.焕发)的气息,而北方大多数还是处于万物闭藏的状态。立春过后,人们就可以逐渐感受到扑面而来的温煦与暖意了。
4.语段画横线处的语句排序不当,从下列选项中选出排序最恰当的一项()
A.①④②③ B.①④③② C.②①③④ D.②①④③
5.从语段括号内为甲、乙两处选择适合语境的词语。
6.同学们要为“立春,晓节气”语段配图,你认为哪一幅更合适,请简述理由。
【答案】4.D5.甲:B(幅员辽阔),乙:A(萌发)
6.选图一,理由:图一描绘立春传统习俗(如春牛、花枝),符合“立春”主题。
【解析】
【4题详解】
本题考查语句排序。
首先,②句通过引用“一年之计在于春”引出“立春”是中国传统节气之首,先点明立春这一主题,应为首句;①句紧接着解释“立春”中“立”和“春”的含义;④句介绍立春习俗;③句说明人们在立春时的美好祈愿。所以正确顺序是②①④③。
故选D。
【5题详解】
本题考查词语辨析。
甲处:“幅员辽阔”侧重于形容国家领土面积广阔,“地大物博”强调土地广大,物产丰富,这里强调中国地域范围广,用“幅员辽阔”合适。故选B。
乙处:“萌发”指种子或孢子发芽,草木开始生长,符合立春时草木开始生长的语境;“焕发”多形容精神饱满,容光焕发等,与草木生长语境不符。故选A。
【6题详解】
本题考查图文转换。开放性试题,选择其中一幅图,结合“立春”节气特点与图片内容阐明理由。
示例一:图一更合适。画面中有高大树木,树木枝叶开始萌发,呈现出初春的生机;空中有飞鸟,增添了灵动之感;远处有房屋和耕地的牛,体现出立春时节农事活动即将开始,整体营造出春回大地、万物复苏的氛围,契合立春作为春季起始、万物生长的节气特点。
示例二:图二更合适。右上方同样有“立春”二字,以及“立春至东风起蛰虫振万物苏”。三个小格分别描绘了不同立春元素,比如有树枝、新芽等,从不同角度展现了立春时节万物开始生长、蛰虫将醒等特点,以更丰富的视角呈现了立春的节气意象。能帮助读者更全面了解立春这一节气,所以适合为“立春,晓节气”语段配图。
诗文,明春意
7.将语段中的古诗文补充完整。
春意,在诗文中流淌,“①_______________,②_________
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