教科版 科学四年级上册第一单元声音测试卷（含答案）.docxVIP

教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.电视机里的歌声是由（??）振动产生的。

A.声带?????B.空气?????C.喇叭

2.关于声音，下面说法正确的是（??）。

A.人说话是靠舌头振动发声的?????B.一切发声物体都在振动?????C.只要物体在振动，我们人耳就能听到声音

3.我们读书时发出的声音是（??）振动而产生的。

A.舌头?????B.嘴唇?????C.声带

4.用刚击打过的音叉轻触水面，水面会产生波纹，这是因为（??）。

A.音叉放入水中，自然会产生波纹?????B.音叉的振动导致水面产生波纹?????C.击打音叉的同时碰到了水面

5.唐代诗人张继的名句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”描述了客船中的人听到远方的场景。此时听到的钟声是通过（??）传来的。

A.水面?????B.客船?????C.空气

6.用长短不同的吸管并排在一起做成风笛，当吹这些管的时候，（?）。

A.长管子发出的声音高??????B.短管子发出的声音高??????C.用力大时发出的音高高

7.在实验中，抽掉玻璃钟罩内的空气使铃声慢慢变弱，证明了（??）。

A.空气不能传声?????B.声音传播与空气无关?????C.空气能传声

8.下列说法正确的是（??）。

A.用手拍打墙面，可以听到声音，但没看到墙在振动，说明发声时不一定要振动

B.老师讲课的声音是通过空气传播到我们耳朵的

C.声音能在气体、固体中传播，不能在液体中传播

9.下列情景中，正在发出声音的是（??）。

A.拉紧的橡皮筋????B.静止的音叉????C.被拨动的钢尺

10.描述声音高低的是（??）。

A.音高??????B.大声??????C.音量

二.填空题(共10题，共62分)

1.用不同的力量击打同一支音叉，轻轻击打时声音（???），重重击打时声音（???）。（选填“强”或“弱”）

2.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

3.声音强弱是受振动幅度决定的，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。

4.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

5.声音是由物体（???）产生的，可以在（???）、（???）、（???）中传播。

6.一个振动的物体（发声）会使它周围的空气发生（???），振动的空气到达我们的耳朵，引起（???）振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的（???），液体的振动转化成（???），（???）接受听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。

7.探索尺子的音高变化实验中，尺子伸出桌面的长度越长，发出的声音越（???），振动得越（???）。

8.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

9.如下图，击打音叉，音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面，你会看到水（???）（A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化），这一现象说明发声的音叉在（???）。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将（???）发出声音（填“会”或“不会”），因为音叉不再（???）。

10.在“do、re、mi”这三个音节中，do的声音是最低的，用数字“1”表示；（???）的声音是最高的，用数字（???）表示。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水里发出的声音我们是不可能听到的。（?）

2.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

3.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

4.用击打过的音叉轻轻触及水面，水面会产生水花。（?）

5.制作出的乐器只要能发出声音就算制作成功了。（??）

6.地震被埋后，最好的办法是大声呼救。（?）

7.声音的音高与振动快慢有关，音量与振幅大小有关。（??）

8.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

9.敲击鼓面时，鼓面振动，我们就听到了鼓声。而且，只要鼓声够大，我们在教室的任何一个位置都会听到。（?）

10.声音可以在气体、液体、固体中传播。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线题。

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共25分)

1.二胡有两根弦，空弦拉的时候，发出的声音有高有低，这是为什么？

2.物体振动的幅度与声音的强弱有什