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教科版小学一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面三根绳子中，最长的是（?）。

A.?????B.?????C.?

2.下图铅笔图形长度从长到短的排序是（?）。

A.（1）（2）（3）???B.（2）（3）（1）???C.（1）（3）（2）???D.（2）（1）（3）

3.在校园里观察植物时，应该带上哪些工具？请选择（??）

A.??????B.??????C.?

4.牵牛花叶的形状是（??）。

A.扇形?????B.心形?????C.掌形

5.测量水桶一圈的长度，我们选择（??）来测量更方便和准确。

A.纸带???????B.软尺?????C.塑料尺

6.植物生存必需的条件不包括（?）。

A.水???B.阳光???C.花盆?

7.测量大树树干一圈的长度时，通常选择下面哪个工具来测量？（???）

A.??????B.??????C.

8.在比赛纸蛙跳远时，起点要（??）。

A.相同?????????B.不同?????????C.各自选择

9.下列说法正确的是（???）。

A.??B.??C

10.下面哪一幅图是枫树叶？（??）

A.?????B.?????C.

二.填空题(共10题，共40分)

1.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

2.西瓜里的水分主要是由生长在（???）的根吸收来的。

3.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

4.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

5.青蛙从（1）位置跳到（2）位置，请标出青蛙跳远的起点和终点。

????

（1）（?????）??（2）（?????）

6.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

7.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

8.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

9.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

10.植物的叶依靠阳光提供的能量，利用（???）和（???）制造了植物生长所需的养料，称为光合作用。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物不会吃东西，所以植物没有生命。（??）

2.卷尺可以用来测量三围。（??）

3.植物都是在春天生长的。（??）

4.测量纸带能够弯曲。（??）

5.利用放大镜观察植物，能让我们获得很多肉眼观察不到的信息。（?）

6.植物是由根、茎、叶构成的。（??）?

7.观察植物可以用嘴尝。（??）

8.植物生长需要光合作用。（??）

9.到了秋天，树叶落下，植物就死亡了。（??）

10.测量不同的物体可以选用不同的尺子。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.下面这片叶子找不到家了，请你用连线的方式帮它找到家。

五.填表题(共1题，共6分)

1.比较一下，油菜和柳树这两种植物有什么不同？画掉表中不正确的词语。

六.简答题(共5题，共24分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

3.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

七.综合题(共3题，共21分)

1.动物是“活”的，植物也是“活”的吗？让我们来比一比，划掉不正确的吧！

（1）动物和植物都会长大吗？（是否）

（2）动物和植物都需要水吗？（是否）

（3）动物和植物都会繁殖后代吗？（是否）

（4）动物是“活”的，植物也是“活”的吗？（是否）

2.子涵在测量桌子的宽度和高度，请你帮他完成表格吧！

桌子的宽度：

桌子的高度：

3.在我们的校园里有许多美丽的植物，让我们一起去观察一下吧！照样子把观察到的内容记录到下表中。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.AC

4.B

5.B

6.C

7.C

8.A

9.C

10.A

二.填空题

1.起点；终点

2.地下

3.相同

4.过滤；蒸发；不能

5.（1）起点；（2）终点

6.小立方体；回形针；橡皮；小木棍

7.阳光；空气；水

8.氧气

9.纸带

10.二氧化碳；水

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.√

7.×

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.划去：粗细、