2024年秋季学期新青岛版（63制）数学3年级上册课件 我的幼儿园 第4课时 玩游戏3跳格子.pptx

我的幼儿园第4课时玩游戏——跳格子精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课前导入精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课前导入让我们一起继续玩游戏！精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏游戏3：跳格子准备好游戏物品。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏游戏3：跳格子玩法两人一组，一人说指令，一人跳格子。哪组得的卡多，哪组赢。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏游戏3：跳格子玩一玩女生组起点男生组起点精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏游戏3：跳格子女生组向前跳5格拿小猴卡男生组起点你说指令我来跳。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏游戏3：跳格子男生组向前跳2格，再向右跳1格，拿小熊卡向前跳5格拿小猴卡精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏游戏3：跳格子你来说指令！？?精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

前后左右玩游戏看屏幕、看书的方向一致！精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏前后左右根据具体人物的方向判断！精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏记录结果精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏交流反思通过玩数学游戏，你学到了什么？精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏交流反思玩游戏要弄清玩法，记录结果……遵守规则、团队合作……精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏交流反思设计数学游戏玩法两个人轮换掷（zhì）骰（tóu）子。谁朝上一面的点数大，谁就赢！精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

玩游戏交流反思你也来设计一个数学游戏吧！并和小组同学一起玩！精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

课堂总结这节课你学到了什么？游戏中处处有数学！主动表述与大家分享精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞精心制作，科学使用！携手合作，共同提升！