机械零部件设计（第2版）课件：认识常用零件.pptx

《机械零部件设计》

认识

典型机械零部件;1、了解本课程所要学习的内容和完成的工作任务；

2、了解通用零件的种类、特性及一般设计方法；

3、培养学生分析和解决工程实际问题的能力、良好

的职业道德以及团队协作精神。;1、通过参观机械零部件陈列室和机器模型、实物以及动画、视频、录像等多媒体课件，初步建立对机器及其基本组成的感性认识，认识具有代表性的机器和机构的功用及其组成，并完成学习情境（一）工作任务单中的问题：

（1）什么是机器？机器有哪些特征？机器与机构的区别。

（2）什么是零件？什么是构件？什么是部件？三者的区别。

（3）什么是标准件、常用件和一般零件？三者的区别。

2、通过减速器拆装实验，进一步熟悉常用零件的结构与作用（如：齿轮、轴、轴承等），并完成学习情境（一）工作任务单中的问题：

（1）减速器的工作原理以及结构组成。

（2）减速器的拆装方法、步骤及注意事项。;任务一;任务三;1、掌握零件的分类、常用标准件的名称及标记；

2、能根据标准件的标记查阅《机械设计手册》，

绘制标准件图样；

3、建立标准的概念和感性机械常识，为后面的学

习奠定基础。;1、标准件

2、常用件

3、一般零件;减速器内零件;标准件：在通用零部件中，结构形状、尺寸规格完全符合国家标准

或行业标准的零部件。;1．标准件的标记

名称国家标准代号类型规格

2．标记的含义

名称：确定该标准件的大致功用；

国家标准代号：确定标准件的结构形状；

类型规格：确定标准件大小。

3．标准件的图样表达

标准件的图样表达，是由国家标准统一规定，采用规定画法。;螺栓连接;螺纹联接画法;螺纹联接画法;普通平键联接画法;结构形状固定、部分尺寸参数符合国家标准的零件，称为常用件。

;二、常用件;一般零件简称零件，零件的主要结构形状、尺寸大小由该零件在机器或部件上的功用确定，同时零件的结构形状还应满足加工、测量、装配等制造过程所提出的一系列工艺要???。;一般零件简称零件，零件的主要结构形状、尺寸大小由该零件在机器或部件上的功用确定，同时零件的结构形状还应满足加工、测量、装配等制造过程所提出的一系列工艺要求。;箱体类;1、标准件、常用件、一般零件三者的区别；

2、标准件的标记、含义、图样。;1、何谓标准件、常用件？

2、为什么说标准件的标记一定，标准件的结

构、形状以及所有的尺寸大小都唯一确定？

3、请画出下列标准件的图样，并注上尺寸：

螺栓M16×80GB/T5782

螺栓M16×80GB/T5783