（必威体育精装版）25年春四年级英语下册Recycle 1The second period教学设计（第二课时）.doc

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Thesecondperiod(第二课时)

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?教学内容

Listen,tick(√)

andsay

·听懂并理解有关天气的单词，如“sunny,cloudy,rainy,windy,snowy”

·运用句型对天气情况进行问答

·自主完成信息的收集

Readandwrite

·掌握1~3单元字母组合的发音规律

·在图片的帮助下理解句子含义

·根据意义和发音规则拼写单词，并注意到句子中首字母需要大写的规则

Readandcircle

·掌握1~3单元核心句型

·理解文本含义

·进行图文信息匹配，圈出不对称信息

?教学重点

能够运用所学知识完成相关的任务。

?教学难点

能够在图片的帮助下完成信息的收集与处理。

?教学准备

1.预习《状元大课堂》《创优作业100分》《状元作业本》中本课时的相关内容。

2.PPT课件、课文录音、视频、卡片、时钟教具等。

Teachingpurpose①利用单词卡片帮助学生复习表示天气的单词和句型。利用时钟教具引导学生复习

Teachingpurpose①

利用单词卡片帮助学生复习表示天气的单词和句型。利用时钟教具引导学生复习询问及描述时间的句型“—Whattimeisit?—Its…”。

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Step1:Pre-task①

1.Greetings.

2.Lookandsay.

Usethewordcardstoreviewthewordsandthesentencestructures

oftheweather.Studentslookatthewordcardsandreadthewords.

T:What’stheweatherlike?

Ss:It’ssunny/cloudy/rainy/windy/snowy.

3.Let’splay.

Usetheclockmodeltoreviewthesentencestructures“—Whattimeisit?—It’s…”Movethehourhandandtheminutehandabovetheclockandask.

T:Whattimeisit?

Ss:It’s…

Thenasksomestudentstodoandask.

Teachingpurpose②在听录音之前请学生先熟悉表格，对学生进行听力技巧指导；在听后再请学生根据表格进行问答练习，增加学生的语言实践机会。

Teachingpurpose②

在听录音之前请学生先熟悉表格，对学生进行听力技巧指导；在听后再请学生根据表格进行问答练习，增加学生的语言实践机会。

1.Listen,tick(√)andsay.②

(1)Lookandsay.

Showthechartin“Listen,tick(√)andsay”tostudents.(出示课件)Letstudentslookatthechartandsaythenamesofthecitiesonebyone.

Pointtothesignsoftheweatherinthechart.Askstudentstosaythewords.

(2)Listenandtick.

Playtherecording.(出示课件)Letstudentslistentoitandtick.

(3)Checktheanswers.

Playtherecordingagain.Letstudentslistentoitandchecktheanswersbythemselves.(课件出示：答案及听力材料)

(4)Askandanswer.

Studentsaskandanswerthequestionsinpairsaccordingtotheinformationofthechart.

S1:What’stheweatherlikein…?

Teachingpurpose③引导学生完成看图填词的练习并提醒学生关注到句子首字母需要大写的规则。S2:It’

Teachingpurpose③

引导学生完成看图填词的练习并提醒学生关注到句子首字母需要大写的规则。

2.Readandwrite.③

(1)Lookandsay.

Showthepi