3、弘扬优秀家风 第二课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动.docx

3、弘扬优秀家风第二课时（说课稿）全国通用五年级上册综合实践活动

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：全国通用五年级上册综合实践活动《弘扬优秀家风》第二课时，主要包括家风传承的意义、家风故事分享、家风实践体验等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生已有知识紧密相连，学生在日常生活中已接触过家庭、家风等概念，对家庭价值观有一定的认识。通过本节课的学习，学生将深入理解家风传承的重要性，提升自身家庭责任感。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养和社会责任感。学生通过学习，将能够增强对家庭价值观的理解和认同，提升道德判断能力；同时，通过参与家风故事分享和实践活动，培养他们的实践能力和团队合作精神，以及尊重多元文化的意识，促进其全面发展。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级学生对家庭、家庭关系以及家风有一定的初步认识，他们可能已经从家庭中了解到一些基本的家庭价值观和行为规范。此外，他们在日常生活中可能已经接触过一些家风故事，对家风的内涵有所感知。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：五年级学生对家庭生活充满好奇，对家风传承的故事往往表现出浓厚的兴趣。他们的学习能力强，能够通过观察、讨论和实践活动来吸收新知识。学习风格上，他们既有独立思考的倾向，也喜欢在小组合作中共同学习和探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生可能对家风的理解较为表面，难以深入挖掘其背后的文化内涵和价值意义。此外，学生在分享家风故事和参与实践活动时，可能会遇到表达困难、团队合作中的沟通障碍等问题。针对这些挑战，教师需要引导学生深入思考，提供适当的指导和帮助，同时鼓励他们通过实践来克服困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生拥有《弘扬优秀家风》第二课时的教材，包含相关文本和活动指南。

2.辅助材料：准备家风相关的图片、图表和视频，以多媒体形式丰富教学内容，增强学生的视觉体验。

3.教室布置：设置分组讨论区，便于学生进行互动和分享，同时准备实验操作台，以便进行家风实践体验活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段关于家庭传统和家风的视频，引导学生思考家庭中哪些行为体现了家风。

2.提出问题：引导学生分享自己家庭中的家风故事，激发学生对家风传承的兴趣。

3.用时：5分钟

二、讲授新课（20分钟）

1.教学目标：让学生理解家风传承的意义，学会从自身做起，弘扬优秀家风。

2.教学重点：家风传承的意义、家风故事分享、家风实践体验。

3.教学内容：

a.家风传承的意义：介绍家风传承对个人、家庭和社会的重要性，引导学生认识到家风传承的价值。

b.家风故事分享：分享一些经典的家风故事，让学生了解不同家庭的家风特点。

c.家风实践体验：引导学生思考如何在日常生活中践行家风，如尊敬长辈、关爱家人等。

4.教学方法：讲解、举例、讨论、实践体验。

5.用时：20分钟

三、巩固练习（15分钟）

1.练习内容：分组讨论，让学生结合自身家庭，分享家风故事，并讨论如何在日常生活中践行家风。

2.教学方法：分组讨论、分享、总结。

3.用时：15分钟

四、课堂提问（5分钟）

1.提问内容：针对家风传承的意义、家风故事分享、家风实践体验等方面进行提问，检查学生对新知识的掌握情况。

2.教学方法：提问、回答、总结。

3.用时：5分钟

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：引导学生思考家风传承的重要性，以及如何在日常生活中践行家风。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，分享自己的观点和经验。

3.教师总结：对学生的回答进行点评，强调家风传承的意义。

4.教学方法：提问、回答、总结。

5.用时：5分钟

六、创新教学环节（5分钟）

1.教学内容：组织学生进行家风实践体验活动，如制作家风海报、撰写家风感悟等。

2.教学方法：实践体验、展示、评价。

3.用时：5分钟

七、总结与作业布置（5分钟）

1.总结：回顾本节课的学习内容，强调家风传承的重要性。

2.作业布置：让学生回家后与家人一起讨论家风，并记录下自己家庭的家风故事。

3.教学方法：总结、布置作业。

4.用时：5分钟

总计用时：45分钟

知识点梳理

1.家风的定义：家风是指一个家庭在长期生活中形成的一种具有特定价值观念、行为规范和生活习惯的文化传统。

2.家风传承的意义：

a.传承家庭美德，弘扬传统美德。

b.培养家庭成员的道德品质，提高社会文明程度。

c.促进家庭和谐，增强家庭凝聚力。

3.家风的种类：

a.勤劳节俭家风：倡导勤劳工作、节约用度的家庭价值观。

b.诚实守信家风：强调诚实待人、守信用的家庭原则。

c.和睦相处家风：提