教科版四年级上册科学期末测试卷及答案（全国通用）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.手指间有一些脱皮，需要多吃（??）。

A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类

2.（??）是维持生命的必需气体。

A.二氧化碳?????B.氧气?????C.氮气

3.下列物体不是靠反冲力前进的是（??）。

A.????B.??C.

4.下列（??）是动物类食物。

A.玉米?????B.牛奶?????C.西红柿

5.食物进入口腔中起到搅拌作用的是（??）。

A.牙齿????B.舌头????C.唾液

6.通过“弦的音高与哪些因素有关”的研究，我们知道：（??）。

A.长而粗的物体发出的声音高

B.短而细的物体发出的声音高

C.长而粗、短而细的物体发出的声音一样高

7.同一个物体，振动幅度越（??），发出的声音越强。

A.大?????B.均匀?????C.小

8.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

9.我们的日常生活中存在着各种各样的能量，以下具有动能的是（??）。

A.运动的小车????B.发光的灯泡???C.橡皮筋

10.吸收营养的最主要的消化器官是（??）。

A.小肠?????B.胃?????C.大肠

二.填空题(共10题，共32分)

1.（???）能把地球表面的物体拉向地面。树上的苹果落下来，抛向空中的皮球落回地面都是由于（???）的作用。

2.我们口腔中又长又尖的牙齿称之为（???）。

3.如果没有能量，自然界就不会有（???）和（???），也不会有（???）了。

4.物体在振动时也会引起它周围（???）的振动，并通过这些（???）把声音从一个地方传播到另一个地方。

5.玻璃罩中的空气被抽掉了，形成（???）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。

6.像二胡、小提琴、吉他、古筝等乐器，是靠（???）发出声音的。

7.物体振动得越快，发出的声音就越（???），物体振动得越慢，发出的声音就越（???）。

8.不“（???）”不“（???）”才能够从食物中获取均衡的营养，这是良好的饮食习惯。

9.可以用（???）法测量肺活量，肺活量越大的同学会使塑料瓶里排出的水量越多。

10.影响声音强弱变化的因素是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一般情况下，我们吸进人体内的空气中，氧气约占16%。（??）

2.健康饮食的关键在于每种营养的摄入量相同。（???）

3.在安静状态下，每位同学一分钟的呼吸次数是有很大差别的。（??）

4.人们在岸上行走会吓跑水中的鱼，这说明声音是在空气中传播的。（??）

5.小缆车实验中只要挂上一个小垫圈，小缆车就会动起来。（??）

6.宇航员在月球上能够交流，依靠的是电子通信设备。（??）

7.管乐器一般由带孔的管子组成。（??）

8.声音能在液体、固体中传播，在气体中不能传播。（?）

9.我们听到的声音有的强有的弱。（??）

10.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.将生活中的现象与对应的力用线连起来。

重力????坐滑梯时人与滑梯表面接触产生的力

弹力????用圆珠笔写字时笔尖与本子接触产生的力

反冲力???使物体从滑梯上往下滑的力

滑动摩擦力??橡皮筋被拉长后产生的力

滚动摩擦力??放鞭炮时使鞭炮向上冲的力

2.请将产生的力和力的名称用线连起来。

从滑梯上往下滑的力??????重力

射箭时弓产生的力???????弹力

水往低处流的力????????反冲力

推动喷气式飞机前进的力?????摩擦力

使足球在草地上慢慢停下的力??

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共27分)

1.按照科学、合理的方法，要把昨天一天吃过的食物记录下来，想一想，我们可以按照什么顺序统计记录？

2.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

3.为什么女生的音高比男生高？

4.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。

5.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐