教科版四年级上册科学期末测试卷【全国通用】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.降落伞的伞面（??），降落伞下降的速度就越慢。

A.越小???B.越轻???C.越重???D.越大

2.从实验可知，呼气和吸气过程中，发生气体交换的主要器官是（??）。

A.气管?????B.肺?????C.膈肌

3.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

4.在人耳的结构中，耳廓的主要作用是（??）。

A.收集声音?????B.将声音转化成振动?????C.将声音传到中耳

5.午餐中的米饭属于下面哪几类？（??）。

①动物类②植物类③主食④副食⑤熟食⑥生食

A.①④⑤????B.②④⑤????C.②③⑤

6.在呼吸过程中，（??）不仅要摄入氧气，还要将体内代谢出的二氧化碳排出。

A.心脏?????B.肺?????C.膈肌

7.下面食物中，富含淀粉的是（??）。

A.辣椒????B.羊排????C.馒头

8.声音产生的根源是（??）。

A.摩擦?????B.空气?????C.发声器?????D.物体振动

9.玉米粉中含有丰富的（??）

A.脂肪?????B.蛋白质?????C.糖类

10.关于呼吸下列说法，不正确的是（??）。

A.参与呼吸的器官有鼻、咽、气管、肺?????B.人类要生存，就必须时刻呼吸?????C.安静状态下，每分钟呼吸大约60次

二.填空题(共10题，共48分)

1.我们能够发出声音，主要依赖喉咙里的（???）。它越紧发出的声音越（???）。

2.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动，不断进行着与外界的（???）交换。

3.声音的（???）可以用音量来描述，振动幅度越大，声音越（???）；振动幅度越小，声音越（???）。单位：（???）（dB）。

4.弹簧测力计的单位是以科学家的名字来命名的，这位科学家就是（???）。

5.一个物体，如音叉、钢尺等，在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个（???）物体。

6.我们人的呼吸实际上是在进行着气体交换，吸入（???）进入血液，呼出（???）排出体外。

7.声音的高低与物体（???）有关。物体振动得越（???），发出的声音越（???）；物体振动得越（???），发出的声音越（???）。

8.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）不能传播音。

9.从外到内，耳的结构是由（???）、（???）、（???）三部分组成。

10.耳郭，又叫耳廓，它的作用是（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.各种乐器的发声方法和发声部位不同，但都能发出美妙的声音。（??）

2.滴碘酒可以检验食物中是否含有脂肪。（??）

3.强弱或远近不同的声音引起鼓膜的振动是不一样的。（??）

4.远处有声音传过来，一定有物体在振动。（?）

5.当我们发声时，声带越紧，发出的声音越低。（??）

6.通常肺活量越小的人在运动过程中每分钟的呼吸次数会越多。（??）

7.铝板琴上的铝板越大，发出的声音越高。（??）

8.声音的高低与物体振动的快慢有关。（??）

9.人的呼吸器官主要是腹部。（???）

10.在日常生活中，摩擦力只有好处而没有坏处。（??）

四.连线题(共2题，共10分)

1.下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。

2.如果我们在同样条件下，

拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高

拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低

五.填表题(共1题，共6分)

1.观察物体是否发声。

六.简答题(共5题，共30分)

1.向水壶中倒水，随着水越到越多，听到的声音高低不同，倒的水越多，声音越高，其科学原理是什么？

2.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

3.用手拍桌子时，我们可以听到声音，却看不到桌子的振动，你能想一个好方法让我们感受桌子的振动吗？

4.有哪些方法可以提升我们的肺活量？

5.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？

坐在教室里能听到的声音有？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

八.综合题(共2题，共17分)

1.测量小明安静状态和运动状态下每分钟的呼吸次数，得到如下数