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教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下列不属于噪音的是(??)。
A.机器的轰鸣声?????B.午夜的钢琴声?????C.教师上课
2.赛车的车身重心低是为了(??)。
A.节省材料???B.美观漂亮???C.行驶稳定
3.二胡弦绷直后,拉动它发出声音。把弦再绷得紧一些,再次拉动它,听到发出的声音(???)。
A.比松的时候音高高??????B.比松的时候声音弱??????C.比松的时候声音低
4.制作小车的时候,不可以用(??)做小车。
A.气球????B.橡皮筋????C.巧克力
5.气球里气体喷出时,会产生一个与喷出气体方向相反的推力,这个力叫(??)。
A.反冲力???B.推力???C.拉力
6.大米中含有丰富的(??),花生中含有丰富的(??)。
A.蛋白质??糖?????B.糖?脂肪?????C.脂肪?糖?????D.无机盐脂肪
7.下列说法正确的是(?)。
A.不是每个人都有肺活量
B.每个人的肺活量大小都是一样的
C.阳阳爱运动,豆豆不爱运动,阳阳的肺活量可能要比豆豆的大
8.我们能够发出声音的器官是(??)。
A.舌?????B.声带??????C.鳃
9.尺子振动的频率和尺子伸出桌面部分的(???)有关。
A.高度??????B.长度??????C.刻度
10.小车的拉力越大,小车运动的越(??)。
A.快??????B.慢
二.填空题(共10题,共42分)
1.垫圈越多,拉力越(???),小车的运动越(???),距离越(???);垫圈越小,拉力越(???),小车的运动越(???),距离越(???)。
2.我们可以用碗、(???)等材料制作小乐器。
3.制作小乐器之前,先要设计一个初步的(?????),再寻找合适的(?????)。
4.(???)很薄而且有弹性,即使是很轻的声音,它都会产生振动。
5.鼻腔、口腔(???)、肺等器官共同参与呼吸活动。
6.周围的声音根据(???)不同,可以分为动物的叫声、自然界的声音、人类生产生活发出的声音。
7.人耳中的(???)很薄而且有弹性,即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
8.用击打后的音叉轻轻触及水面,由于音叉振动,水面产生(???)。再将振动的音叉浸入水中,我们(???)(“能”或“不能”)听到音叉发出的声音。
9.经常参加体育锻炼,肺活量会更(???)。(填“大”或“小”)
10.一个振动的物体(发声)会使它周围的空气发生(???),振动的空气到达我们的耳朵,引起(???)振动。耳中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳,引起液体的振动,液体的振动刺激听觉神经,产生了(???),(???)接受听觉神经传过来的信号,我们便感受到了声音。
三.判断题(共10题,共20分)
1.磁悬浮列车在行驶过程中没有受到摩擦力,所以行驶速度很快。(??)
2.使用滴管时,不小心把滴管口与食物接触是没事的。(???)
3.一种食物中可能会含有多种营养成分。(??)
4.为了健康,我们的食物应该是丰富多样的。(??)
5.各种乐器的发声方法和发声部位不同,但都能发出美妙的声音。(??)
6.我们的日常生活中存在各种形式的能量,如运动的小车、发光的灯泡等。(??)
7.在设计和制作小车过程中,绘制设计图纸是很重要的学习过程。(??)
8.敲击音叉时,音叉没有能量产生。(??)
9.吸气是含有氧气的空气由鼻腔或口腔进入气管,再进入肺的过程。(???)
10.在制作乐器时,可以不用设计图,想怎么做就怎么做。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.把下面器官和主要的功能用线连起来。
鼓膜???????收集声音
外耳道??????把声音信号传递给大脑
听小骨??????把振动转化成声音信号
听觉神经?????传递振动
耳郭???????传送声波?
耳蜗???????产生振动
2.将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。
鼓膜????收集声波
耳廓????将声波转化为振动
听神经???将振动转化为听觉信号
外耳道???传递声音
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共5题,共25分)
1.请你列举生活中人们利用弹力的例子。(至少写3个)
2
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