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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.依靠反冲力作用运动的是（??）。

A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车

2.下图是钢尺发声实验中尺伸出桌边的长度与它被拨动发出声音的一份研究图表。从图中可以看出（?）。

A.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音音高越高

B.尺伸出桌边的部分越短，发出的声音音高越高

C.尺伸出桌边的部分越长，发出的声音越强

3.声音的高低可以用（??）来描述，物体振动越快，声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

4.下列食物中，含有维生素、矿物质较多的一组是（??）。

A.小米、馒头、土豆?????B.鱼、大豆、牛奶、鸡蛋?????C.菠菜、白菜、黄瓜胡萝卜

5.重力的方向总是（??）。

A.竖直向上????B.不确定????C.竖直向下

6.手指脱皮、口腔溃疡时，需多吃含（??）的食物。

A.维生素?????B.水?????C.脂肪

7.当米饭进入口腔时，（??）。

A.要充分咀嚼?????B.要快速下咽?????C.咀嚼多少无所谓

8.下面物体不具有弹力的是（??）。

A.拉伸的弹簧????B.木头????C.拉满的弓箭

9.如下图用筷子从1~8依次敲击盛水的玻璃瓶发出的声音应该会（?）。

A.从低到高??????B.从高到低??????C.从强到弱

10.物体滚动时所受的摩擦力（??）。

A.小????B.大?????C.不变

二.填空题(共10题，共40分)

1.用不同的力量拨动橡皮筋时，橡皮筋能发出强弱不同的声音。当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨动橡皮筋，声音（???）；轻轻拨动橡皮筋，声音（???）。

2.营养的均衡就是指所获取的营养必须（???）搭配。

3.按食物的来源分，食物分为（???）和（???）。

4.（???）是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。

5.人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。（填序号）

外界传来的声音→（???）→（???）→鼓膜→（???）→（???）→（???）→大脑

①外耳道；②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨

6.推或拉都会产生（???），让小车动起来的是（???）。

7.尺子振动的（???）受尺子伸出桌面的那部分长度的影响。

8.在同样的碗里倒入不同量的水，用木棍轻轻敲击碗（敲击的力量相同），我们听到盛水少的碗发出的声音（???），盛水多的碗发出的声音（???）。（“高”或“低”）

9.大量事实证明：声音因物体振动而（???）。振动停止，声音（???）。

10.气球越大，小车运动的距离越（???）；气球越小，小车运动的距离越（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们体内所有的细胞都需要二氧化碳来维持生命。（???）

2.锯树木时电锯发出的声音属于自然界的声音。（??）

3.在制作乐器时，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（??）

4.垫圈越多，产生重力越大，拉动小车越快。（??）

5.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

6.上课的铃声，我们在学校的每个角落都能听到，这说明声音能向四面八方传播。（??）

7.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

8.耳蜗中充满液体。（??）

9.在制作乐器的过程中，可以不断改进自己的乐器。（??）

10.小车从静止到运动没有受到外力的作用。（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.连线题。

汽车轮胎上绑上防滑链

轴承里加润滑油摩擦力增大了

轴承里加滚珠摩擦力减小了

举重运动员手上擦镁粉

挖土机装上履带

2.请将耳朵的结构与功能用线连起来

外耳道将声波转化为振动

鼓膜传递振动到内耳

听小骨传递声波到中耳

耳蜗将听觉信号传递到大脑

听觉神经将振动转化为听觉信号

耳郭能帮助我们收集声音

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共28分)

1.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

2.请你列举人体保持健康需要的营养成分。

3.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

4.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

5.图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。

七.材料题(共1题，共10分)

1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸