教科版四年级上册科学 期末测试卷精品【含答案】.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列关于声音的传播的描述，正确的是（?）。

A.声音沿着一个方向传播

B.老师讲课的声音传播到我们耳朵中，没有依靠任何物质

C.敲锣时，要使锣停止发声，可用手按住锣面

2.下面几种做法中，（??）不能发出声音。

A.敲击鼓面?????B.弹奏钢琴?????C.按压皮筋

3.关于呼吸系统的组成，下列说法正确的是（??）。

A.呼吸系统包括呼吸道和鼻腔?????B.呼吸系统包括消化道和肺?????C.呼吸系统包括喉和气管?????D.呼吸系统包括呼吸道和肺

4.小明爱吃水果沙拉，水果沙拉属于（??）。

A.熟食?????B.肉类?????C.生食

5.人体吸气时，（??）。

A.胸腔扩张，腹部收缩????B.胸腔收缩，腹部扩张????C.胸腔和腹部都扩张

6.声音的高低是由物体振动的（??）决定的。

A.快慢?????B.幅度??????C.是否振动

7.下面声音听上去能使人心情愉悦的是（?）。

A.车辆发动机的轰鸣声?????B.演奏乐器的声音?????C.集贸市场的喧哗声

8.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时，钟罩里的闹钟铃声会（??）。

A.越来越轻，甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

9.当我们吹笛子时，我们听到了声音，这是因为（??）。

A.笛子的振动发出了声音?????B.笛子和空气的振动发出了声音?????C.空气的振动发出了声音

10.人体所需要的营养从（??）中得到的。

A.运动?????B.食物?????C.阳光

二.填空题(共10题，共52分)

1.有些声音让我们觉得（???），比如（???）；有些声音让我们觉得（???），比如（???）。

2.如果把手放在耳后，并朝向声音发出的方向，我们听到的声音会（???）。

3.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

4.耳由（???）、（???）、（???）三部分组成。

5.鼓声是由（???）振动产生的。

6.耳由外耳、（???）、（???）三部分组成。

7.声音的强弱可以用音量来描述。物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动的幅度越小，声音越（???）。

8.不同形状的牙齿发挥着各自不同的作用，其中（???）的作用是切割食物，（???）的作用是撕碎食物，（???）的作用是咀嚼食物。

9.声音是以（???）的形式向四面八方传播的，当（???）遇到物体，会使物体（???）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。

10.人的呼吸实际上是在进行着（???）交换，使（???）进入血液，同时排出（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.用力拉自制二胡的琴弦就能发出较强的声音。（??）

2.减少噪音对我们的身体健康没什么影响。（??）

3.风声是自然界发出的声音。（?）

4.水往低处流是因为受到重力的作用。（??）

5.我们一边吃饭，一边看电视，既不影响消化，也可以节约时间。（??）

6.人体吸进去的和呼出来的气体成分是一样的。（??）

7.有一种食物其中含有人体需要的全部营养。（??）

8.控制气球喷气的方向就可以控制小车运动的方向。（??）

9.相同的杯子中装入不同量的水，敲击时发出声音的高低是相同的。（??）

10.营养获取不均衡不会影响身体健康。（??）

四.连线题(共2题，共16分)

1.连线题。

2.把下面的食物和它含有的主要营养成分用线连接起来。

脂肪?蛋白质?维生素?糖类

芹菜?苹果?牛肉?米饭?肥肉?豆浆

五.填表题(共1题，共12分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

六.简答题(共5题，共28分)

1.二胡只有两根弦，它是怎样发出高低不同、强弱不同的声音的？

2.为什么女生的音高比男生高？

3.怎样做能提升我们的肺活量？

4.怎样合理搭配食物有利于我们的健康？（请写出5条建议）

5.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

七.材料题(共1题，共6分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土