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教科版四年级上册科学 期末测试卷及答案(夺冠系列).docxVIP

教科版四年级上册科学 期末测试卷及答案(夺冠系列).docx

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教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.当我们把玻璃钟罩里的空气逐渐抽掉时,钟罩里的闹钟铃声会(??)。

A.越来越轻,甚至听不见??????B.越来越响??????C.没有什么变化

2.下面说法正确的是(?)。

A.人在运动后呼吸加快了?????B.呼吸对我们人体不重要?????C.肺活量大的人,身体供氧能力更弱

3.小车的设计中能增大摩擦力的有(??)。

A.轮胎之间的距离很宽????B.轮胎上的花纹????C.流线型车身

4.关于将一天的食物进行分类,下面相对科学合理的表述是(??)。

A.分类的目的是吃得更多?????B.分类的目的是吃得更好?????C.分类的目的是为了便于我们进一步学习研究

5.外耳由耳郭和(??)组成。

A.鼓膜?????B.外耳道?????C.听小骨

6.人在运动后,呼吸、心跳都会(??)。

A.加快????B.减慢????C.不变????D.停止

7.将刚刚击打过的音叉触及水面,则(??)。

A.水面没有变化?????B.水面产生波纹?????C.水位上升

8.当你在打哈欠的时候,会听不清或听不到别人对你说话,重要原因是打哈欠影响了(??)。

A.鼓膜的振动?????B.听小骨的振动?????C.耳廓的振动?????D.听觉神经的振动

9.自己制作的小车在5秒内没能把两块橡皮运输1米远,合适的改进措施是(??)。

A.减轻车身重量?????B.减少小车的动力?????C.在车轴与车身接触处涂上润滑油,增大摩擦力

10.铁、水和空气,传播声音本领最好的是(??)。

A.铁????B.水????C.空气

二.填空题(共10题,共44分)

1.人体的消化器官中,(???)最长。

2.人耳是怎样听到声音的?请你按时间的先后顺序填一填。(填序号)

外界传来的声音→(???)→(???)→鼓膜→(???)→(???)→(???)→大脑

①外耳道;②听觉神经??③耳蜗??④耳郭??⑤听小骨

3.比较人体吸入的气体和呼出的气体,会发现呼出的气体中(???)和水蒸气增多了,(???)减少了。

4.用击打后的音叉轻轻触及水面,由于音叉振动,水面产生(???)。再将振动的音叉浸入水中,我们(???)(“能”或“不能”)听到音叉发出的声音。

5.如下图,击打音叉,音叉发出了声音。将击打过的音叉轻轻触及水面,你会看到水(???)(A.迅速上升B.溅起水花C.没有变化),这一现象说明发声的音叉在(???)。当用手用力捏住发声的音叉两端音叉将(???)发出声音(填“会”或“不会”),因为音叉不再(???)。

6.人体通过呼气和吸气这种呼吸运动,不断进行着与外界的(???)交换。

7.脂肪和糖类是人体(???)的主要来源。

8.音调是由物体振动的(???)决定的。

9.声音可以在(???)、(???)、(???)中传播。

10.当物体形状改变时会产生一个要恢复原来形状的力,这个力就是(???),力的单位是(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.改变物体振动部分的长度,就可以改变物体振动发出的音量大小。(??)

2.声音的高低用音量来描述。(??)

3.敲击鼓面时,鼓面振动,我们就听到了鼓声。(??)

4.我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。(?)

5.在“中国居民平衡膳食宝塔”中,一个人每天对盐的需求量小于6克,所以,我们吃不吃盐对健康的影响不大。(??)

6.在一根笔直钢管的一端敲一下,耳朵靠在另一端可以清晰地听到声音从钢管那端传过来,说明声音是沿直线传播的。(?)

7.气球能推动小车运动,是因为气球里空气的反冲力。(??)

8.为了健康,我们的食物应该是丰富多样的。(??)

9.做“土电话”实验时,线不拉直,也能听到对方的声音。(??)

10.汽车行驶得越快,产生的能量越强。(??)

四.连线题(共2题,共11分)

1.连线题。

2.下列声音主要是通过什么传播的?把它们起来。

五.填表题(共1题,共10分)

1.根据你对耳朵的了解,完成下表。

六.简答题(共5题,共25分)

1.自制小乐器分为几个步骤?依次是什么?

2.我们通常用哪些词来描述听到的声音?

3.声音在传播的过程中借助了什么物质?

4.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?

5.如图,请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。

七.材料题(共1题,共6分)

1.在下

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