教科版四年级上册科学 期末测试卷及参考答案（必威体育精装版）.docxVIP

教科版四年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下面的食物可以生食的是（??）。

A.猪肉?????B.苹果?????C.大米

2.人体活动需要的能量来自下列哪个系统对食物中营养的消化和吸收（??）

A.呼吸系统?????B.消化系统?????C.循环系统

3.力的单位是牛顿，表示的符号是（??）。

A.F?????B.N?????C.X

4.拨动（??）的声音最强。

A.皮尺?????B.塑料尺?????C.钢尺

5.向暖水瓶中倒水时，声音会随水位的上升（?）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不会改变

6.下面描述中的力，属于摩擦力的是（??）。

A.弹簧被拉长时产生的力?????B.将吹足气的气球的气嘴放开后产生的力?????C.停止骑车后，使自行车慢慢停下来的力

7.人体运动量越大，消耗的氧气（??），肺的呼吸就会（??）。

A.越多?????B.越少?????C.加快?????D.减慢

8.依靠反冲力作用运动的是（??）。

A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车

9.往保温瓶里倒水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，因为（??）。

A.随着水位升高，音高逐渐升高?????B.随着水位升高，音高逐渐降低?????C.灌水过程中音高保持不变，声音越来越大

10.把手放在耳后并朝着声音发出的方向，我们听到的声音会（?），由此，我们可以知道耳郭的作用是收集声波。

A.更模糊??????B.更清楚??????C.更快

二.填空题(共10题，共40分)

1.将一根皮筋绷在纸盒上，绷得越紧，振动时发出的声音越（???）；绷得越松，振动发出的声音越（???）。（选填“高”或“低”）

2.胃通过（???）搅磨食物，使食物与（???）充分混合并进行初步消化。

3.如下图中，该测力计所显示的数据是（???）。

4.不（???）、不（???）才能够从食物中获取均衡的营养。

5.人的呼吸器官有（???）、（???）、（???）、（???）、（???）等。

6.拔动钢尺、（???）都能发出声音，同时看到物体在（???）。

7.在我们身边，到处都能听到（???），并能从它那里获得很多。

8.音叉上有字母和数字，字母代表的是（???），数字代表的是音叉每秒钟（???）的次数。

9.食物是我们身体所需（???）和（???）的主要来源。

10.声音的高低和物体振动的（???）有关。

三.判断题(共10题，共20分)

1.宇航员在月球上需要借助电子设备才能进行沟通，是因为他们穿的宇航服太厚了。（??）

2.气球在空中的飞行方向受它的喷气方向控制。（??）

3.细嚼慢咽有助于食物的消化和吸收。（???）

4.拉伸皮筋就能使其发出声音。（??）

5.声音的传播与空气没有关系。（??）

6.飞机飞行时不存在任何阻力。（??）

7.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

8.“美味不可多用”是有科学道理的。（???）

9.肺活量越小，肺功能越好。（??）

10.给食物分类会方便我们对食物的研究。（???）

四.连线题(共2题，共8分)

1.把消化器官与它们的功能用线连接

口腔??????吸收食物残渣中水分

大肠??????储存食物，初步消化蛋白质

食管??????消化食物和吸收养分

胃???????把食物破碎并消化少量淀粉

小肠??????把食物送到胃里

2.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。

五.填表题(共1题，共8分)

1.探究尺子发出声音的音高变化实验记录表。

六.简答题(共5题，共31分)

1.自行车上增大摩擦力的设计有哪些？减小摩擦力的设计有哪些？

2.口腔是人体的重要消化器官，口腔里含有哪三种重要的消化工具？它们各自的作用是什么？

3.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同？

4.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系？

5.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？

七.材料题(共1题，共9分)

1.写出下图各部分的名称。

八.综合题(共2题，共28分)

1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。

（1）我的预测：小车运动的距离可能与（???）有关。吹得越大，产生的反冲力越（???），