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人教版五年级下册数学期中测试卷及参考答案(夺分金卷).docxVIP

人教版五年级下册数学期中测试卷及参考答案(夺分金卷).docx

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人教版五年级下册数学期中测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.在四位数22□0中,方框内填一个数字,使这个四位数同时是2、3、5的倍数,下列数字中,可以填(?)。?

A.0????B.2????C.3????D.4

2.既是2的倍数,又是3和5的倍数的最大两位数是(?)。?

A.90?????B.96?????C.99

3.图是一个平面纸板图,下面有几个立体图形,其中有一个是纸板折合而成的,请你找出来。(?)

A.?B.?C.?D.

4.如果a表示一个奇数,那么与a相邻的两个奇数中较大的一个是(??)。??

A.a+2??????B.a+1??????C.a-2?

5.既是奇数又是质数的数是(?)。

A.9?????B.21?????C.29

6.要使126□能同时被3和5整除,□中可填(??)??

A.3或0??????B.0或5?????C.0?

二.判断题(共6题,共11分)

1.0、-2、-4都是偶数。(??)

2.个位上是3、6、9的数,是3的倍数。(??)

3.两个质数的积一定是合数。(??)

4.在自然数1、2、3、4、5…中,除了质数就是合数。(??)

5.分子和分母是不同的质数,这个分数一定是最简分数。(??)

6.2,13,91,97这几个数都是质数。(??)

三.填空题(共8题,共24分)

1.根据要求填空。

2.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:

(1)在能被2整除的数中,最大的是(??),最小的是(??);

(2)在能被3整除的数中,最大的是(??),最小的是(??);

(3)在能被5整除的数中,最大的是(??),最小的是(??)。

3.计量一小瓶果汁可以用(??)做单位,用字母(??)表示;计量一大桶纯净水时,可以用(??)做单位,用字母(??)表示。

4.把两个棱长1分米的正方体拼成一个长方体,这个长方体的表面积是(??)平方分米,体积是(??)立方分米。

5.观察物体。

从上、下两个方向看

从侧面看

这个物体可能是什么?(??)

6.在一个长60cm、宽40cm、高30cm的长方体鱼缸中倒入60升的水,水面距离鱼缸________cm。??

7.从装有2升可乐的大饮料瓶中倒出一半后,还剩(??)毫升,再倒出一后,还剩(??)毫升。

8.一个正方体的棱长扩大2倍,则它的表面积就扩大(??)倍,它的体积就扩大(??)倍。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共8分)

1.在下图中添一个相同的正方体(添加的正方体与其他正方体至少有一个面重合),使从正面看到的形状不改变,共有几种方法?

2.下面是聪聪从正面看到的两个物体的形状。你能猜出这两个物体的原来形状吗?

六.解答题(共6题,共29分)

1.在555555的倍数中,有没有各位数字之和是奇数的?如果有,请举出一个例子;如果没有,请说明理由.

2.学校将在暑假期间对教室内的墙壁和屋顶重新粉刷。五(3)班的教室长8.2m、宽6m、高4m,门窗的面积是18m2。如果每平方米需要花6元涂料费,粉刷这个教室需要花费多少元?

3.哪几个相同?把相同的用同一种颜色圈出来。

4.一个长方体,如果高减少2厘米就成了一个正方体,表面积比原来减少72平方厘米。求:原来长方体的体积是多少立方厘米?

5.王老师家的电话号码是七位数,从高位到低位排列依次是:最小的质数,最小的合数,既不是质数也不是合数,3的最小倍数,最大的一位数,最小的奇数和8的最大的约数。请你猜一猜,王老师家的电话号码是多少?

6.一间教室长8.5米,宽6米,高4米.门窗和黑板的面积一共有35.8平方米.要粉刷这间教室,粉刷的面积有多少平方米?

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.d

4.A

5.C

6.C

二.判断题

1.√

2.×

3.√

4.×

5.√

6.×

三.填空题

1.2;4;8;16

2.(1)984,450;(2)984,405;(3)980;405。

3.毫升;mL;升;L

4.10;2

5.解:这个物体可能是圆柱形的水杯、笔筒、水桶等等。

6.5

7.1000;500

8.4;8

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.解:共有10种方法.

2.解:答案不唯一,可能是两个长方体,也可能是两个圆柱,也可能是一个圆柱和一个长方体……

六.解答题

1.解:例如555555×11=6111105,各位数字之和是:6+1+

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