教科版二年级下册科学期末测试卷【全优】.docxVIP

教科版二年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.指南针中字母S表示的方向为（??）。

A.南?????B.北?????C.西

2.用磁铁吸引小车时，不会发生的情况是（??）

A.在磁铁与小车中间隔一个薄木板，小车仍然能被吸引运动

B.磁铁吸引小车运动时，小车的运动会越来越快

C.当小车被吸引到快接近磁铁时，速度会越来越慢

3.如图所示，盲人是利用（??）来识别盲文的。

A.听觉?????B.视觉?????C.触觉

4.小月和小林要来玩一个游戏：比比谁最快。规则：电话铃响后，听到裁判喊“开始”，以最快的速度拿起电话，先拿到电话的人胜利。在这个游戏中，小朋友们用到了（）种感觉器官。

A.一??????B.二??????C.三

5.很早以前，人们在寻找铁矿时，发现了一种能吸铁的矿石，他们把这种矿石叫做（??）

A.磁铁?????B.吸铁石?????C.磁石?????D.铁矿石

6.天琪先用纸片和回形针做了一个小鸭子，然后用磁铁在纸板下方让小鸭子“游泳”，如图所示，这个实验说明磁铁（）。

?

A.有魔力?????B.能吸引纸板?????C.隔着纸板也能吸引物体

7.下列信息不适合记录在“时间胶囊”中的是（??）。

A.头发的长度?????B.手臂的长度?????C.一分钟跳绳的次数

8.如图所示，一个指南针的外壳材质不可能是（）。

?

A.铜?????B.铁?????C.塑料

9.将下列物体与指南针放在一起，不会影响指南针正确指示方向的是（??）。

A.铁钉????B.蹄形磁铁????C.塑料尺

10.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠，钢珠会（???）。

A.滚向其中的一端????B.保持静止????C.来回滚动

二.填空题(共10题，共48分)

1.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

2.我们在借助“曲别针感受条形磁铁不同部位的磁力大小”实验时，我们感受到的现象是曲别针在磁铁（?????）时受到了更大的吸力，远离（?????）吸力也来越小，在（?????）的位置几乎没有感觉到吸力。

3.指南针就是利用磁铁能（?????）的特点制成的。

4.我们在吃包子感觉到包子馅是甜的，我们用到的是（???）觉。

5.磁铁有不同的外形，常见的有（?????）、（?????）、和（?????）。

6.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（?????）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。

7.条形磁铁的磁力分布是（?????）弱，（?????）强。

8.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

9.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

10.磁铁的形状有（?????）、（?????）、（?????）等。

三.判断题(共10题，共22分)

1.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（??）

2.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（??）

3.舌头能尝得出很多种味道。（??）

4.将安装好的磁针3次轻轻放入水盘中间，使磁针慢慢转动，我们发现静止后磁针针尖和针尾的指向每次都不一样。（??）

5.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。（??）

6.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。（??）

7.冰箱门吸和磁条卡中的磁铁工作原理完全相同。（??）

8.无论距离多远，磁铁都可以吸引铁制小车。（??）

9.我们可以通过嗅觉感知甜味。（??）

10.玩翻拍手游戏需要集中注意力。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。

?

???记录信息???指示方向???固定物体???磁悬浮

五.简答题(共5题，共29分)

1.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

2.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。

3.磁铁宝宝相遇记

有一天，两个磁铁宝宝在路上相遇了。他们两个都伸出右手，想和对方握握手。突然，一股力量把他俩推开，他们摔了个大跟斗。

“妈妈，他推我，呜呜……”。

磁铁宝宝哭着向妈妈告状。妈妈笑着说:“孩子，这是因为我们身体的特点造成的。”

“什么特点呀?”磁铁宝宝好奇地问。

妈妈说:“我们都有两个磁极，同极相斥、异极相吸。你俩都伸出右手，相互排斥，当然会摔大跟跟头。想一想，你们应该怎样握手呢？”

两个磁铁宝宝想了想，再次伸出手，一股力