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36岁儿童学习与发展指南试卷（附答案）

一、填空题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》从健康、语言、社会、科学、（艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。

2.幼儿阶段是儿童身体发育和（机能发展）的关键时期。

3.幼儿每天的户外活动时间一般不少于（2）小时，其中体育活动时间不少于（1）小时。

4.（语言能力）是在运用的过程中发展起来的，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。

5.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善并奠定（健全人格）基础的过程。

6.幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的（探究能力）。

7.幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其（想象力）和创造力。

8.健康领域中，4-5岁幼儿能双手抓杠悬空吊起（15）秒左右。

9.语言领域中，3-4岁幼儿能口齿清楚地说（儿歌）、童谣或复述简短的故事。

10.科学领域中，5-6岁幼儿能通过观察、比较与分析，发现并描述不同种类物体的（特征）或某个事物前后的变化。

二、单选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿（）奠定良好素质基础为目标。

A.小学学习

B.未来学习

C.后继学习和终身发展

D.幼儿园学习

答案：C

2.下列不属于健康领域目标的是（）。

A.情绪安定愉快

B.具有一定的适应能力

C.愿意讲话并能清楚地表达

D.手的动作灵活协调

答案：C

3.3-4岁幼儿能行走（）公里左右（途中可适当停歇）。

A.1

B.1.5

C.2

D.2.5

答案：A

4.幼儿期是语言发展，特别是（）发展的重要时期。

A.书面语言

B.口头语言

C.对话语言

D.独白语言

答案：B

5.4-5岁幼儿能基本完整地讲述自己的（）。

A.家庭情况

B.兴趣爱好

C.见闻

D.梦想

答案：C

6.能主动发起活动或在活动中出主意、想办法，这是（）幼儿在社会领域“具有自尊、自信、自主的表现”方面的典型表现。

A.3-4岁

B.4-5岁

C.5-6岁

D.以上都不是

答案：C

7.5-6岁幼儿能发现事物简单的（），并尝试用多种方式表达自己的发现。

A.数量关系

B.因果关系

C.空间关系

D.时间关系

答案：B

8.3-4岁幼儿能手眼协调地用剪刀沿直线剪，剪（）厘米长的直线。

A.2-3

B.3-4

C.4-5

D.5-6

答案：C

9.以下属于科学领域“数学认知”子领域目标的是（）。

A.亲近自然，喜欢探究

B.具有初步的探究能力

C.感知形状与空间关系

D.在探究中认识周围事物和现象

答案：C

10.幼儿在欣赏艺术作品时常常手舞足蹈、即兴模仿，这说明幼儿审美感知具有（）特点。

A.感性

B.直观性

C.行动性

D.情感性

答案：C

11.4-5岁幼儿能快跑（）米左右。

A.15

B.20

C.25

D.30

答案：B

12.以下哪种做法不利于培养幼儿的语言表达能力（）。

A.经常和幼儿一起谈论他感兴趣的话题

B.当幼儿说错话时立即纠正

C.鼓励幼儿大胆表达自己的想法

D.给幼儿提供丰富的阅读材料

答案：B

13.5-6岁幼儿能连续跳绳（）个左右。

A.5

B.10

C.15

D.20

答案：B

14.幼儿社会领域教育的方法不包括（）。

A.榜样示范法

B.移情训练法

C.角色扮演法

D.强化训练法

答案：D

15.3-4岁幼儿能感知和区分物体的（）等方面的特点。

A.大小、长短、高矮

B.粗细、厚薄、轻重

C.颜色、形状、质地

D.空间、时间、数量

答案：A

三、多选题

1.《3-6岁儿童学习与发展指南》的基本原则包括（）。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

答案：ABCD

2.健康领域包含的子领域有（）。

A.身心状况

B.动作发展

C.生活习惯与生活能力

D.自我保护能力

答案：ABC

3.以下属于语言领域“倾听与表达”子领域目标的是（）。

A.认真听并能听懂常用语言

B.愿意讲话并能清楚地表达

C.具有文明的语言习惯

D.阅读与书写准备

答案：ABC

4.社会领域中“人际交往”子领域的目标有（）。

A.愿意与人交往

B.能与同伴友好相处

C.具有自尊、自信、自主的表现

D.关心尊重他人

答案：ABCD

5.