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必威体育精装版教科版四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.要让正在发声的锣立刻停止发声,应该(??)。
A.立刻用手捂住锣,使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌
2.下面食物中,不需要冷冻储存的食物是(??)。
A.棒冰?????B.冰果冻?????C.牛肉干
3.手指间有一些脱皮,需要多吃(??)。
A.肉禽蛋类?????B.坚果类?????C.蔬菜水果类
4.下列音阶中音最高的是(??)。
A.哆?????B.发?????C.索
5.下面交通工具中,用重力作动力的是(??)。
A.电动车???B.轮船???C.下滑的缆车
6.把击打过的音叉轻轻放在水面上,可以看到水的波纹从振动的音叉开始(??)传播。
A.只向上下?????B.只向左右?????C.向四周
7.在研究钢尺的振动幅度与音量之间的关系的实验中,我们需要改变的(?)。
A.钢尺伸出桌面的长度??????B.拨动钢尺的力度??????C.钢尺本身的长度
8.用橡皮筋作动力,驱动小车运动,要让小车运动的距离更远,可以(??)。
A.减少橡皮筋缠绕圈数???B.增加橡皮筋缠绕圈数???C.增加小车重量
9.在下列食物中滴上碘酒后不会发生变化的是(??)。
A.面包片?????B.土豆?????C.牛奶
10.呼吸时,下列说法正确的是(??)。
A.吸气时,胸腔收缩,腹部放松?????B.吸气时,胸腔扩张,腹部收缩?????C.呼气时,胸腔扩张,腹部收缩
二.填空题(共10题,共40分)
1.敲击不同水量的玻璃杯,水越少声音越(???),水越多声音越(???)。
2.用力弯曲钢尺,钢尺不会发出声音,是因为钢尺没有(???)。
3.人的呼吸实际上是在进行着(???)交换,使(???)进入血液,同时排出(???)。
4.声音以(???)的形式传播。
5.我们喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官叫做(???)。
6.人的牙齿可以分为(???)种,其中的(???)齿主要是磨碎食物。
7.声音的(???)可以用音量来描述,振动幅度越大,声音越(???);振动幅度越小,声音越(???)。
8.50米跑后,我们的心跳会变(???)(填“快”或“慢”),呼吸会变(???)(填“快”或“慢”),这是为了获得更多的(???)(填“氧气”或“二氧化碳”)。
9.耳朵是我们的(???)器官,能将声波转化为振动的是耳朵中的(???)。
10.人的呼吸实际上是在进行(???),使氧气进入血液,同时排出(???)。
三.判断题(共10题,共20分)
1.反冲力越大小车行驶的越远。(??)
2.不同的物体发出的声音不同。(?)
3.气球吹足气放开后的运动是没有规律的。(??)
4.赛车设计成流线型是为了减少空气阻力。(??)
5.物体振动得越快,发出的声音就越低。(??)
6.“哆”和“咪”这两个音阶,音高是不同的。(??)
7.为了健康,我们的食物应该是丰富多样的。(??)
8.使橡皮筋发出声音只能拉直拨动。(?)
9.糖既好吃又能提供能量,应该多吃。(??)
10.摩擦力是阻碍物体运动的力,所以是有害的。(??)
四.连线题(共2题,共9分)
1.根据以下声音的特性正确连线。
用力敲击锣
轻轻敲击锣?????听到的声音强
鼓皮振动幅度大???听到的声音弱
鼓皮振动幅度小
2.连线题。
a汽车轮胎上绑上防滑链
b轴承里加润滑油???1摩擦力增大了
c轴承里加滚珠????2摩擦力减小了
d举重运动员手上擦铁粉
五.简答题(共5题,共28分)
1.为什么女生的音高比男生高?
2.编钟上悬挂的是铜器。用木槌击打铜器。请你判断铜器发出的声音有什么不同?
3.姐姐在吃饭时总催我吃快点,她这么做对吗?应该怎么说服她?
4.说说为什么我们运动后呼吸次数会增加。
5.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
六.材料题(共1题,共5分)
1.小明和小刚用细棉线连接两个纸杯做了个“土电话”。之后俩人相距5米,一端的小明轻声讲话,另一端的小刚也能听得很清楚,为什么?在用“土电话”时,如果其中一人用手捏住棉线,另一个人就听不到声音了,为什么?
七.综合题(共3题,共36分)
1.为了做到合理营养,我国营养学家将食物分为A、B、C、D、E五类,请回答下列问题:
(1)营养学家将这五类形象地设计成如图示的“(???)”,并提倡居民每天均衡地吃这五类食物
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